如何上好小学生交通安全课近年来，学校加强了学生交通安全的教育力度，学生的安全成了教师工作的重中之重，教师给小学生上交通安全课，就这方面谈谈自己的体会。第一、时间要短。小学生们生性好动，注意力不能长时间集中。学生的有效注意时间为15至20分钟，时间长了，学生坐不住，教学效果不理想。通常的交通安全讲的时间要短，尽量控制在20分钟已内，当然内容要精干，让孩子们不知不觉中接受到教育。第二、内容要丰富。当前的小学生交通安全教育，无统一的教材，都是教师在网上找资料，背交通安全儿歌，展示交通事故案例，尤其是小学生的交通安全案例，识别交通标志。其实针对小学生的生理特点和心理特点，应当相对地制订长期的计划，分不同年龄段，讲不同内容。这样学生就会从故事中吸取教训。案件要新，要举出近期发生在本地的、最好是小学生中的案例，通过这些案例，更会有说服力和教育意义。第三、内容要反复。小学生记得快，也忘得快，老师要经常提醒。如，利用每天放学时对学生进行几分钟安全教育，这很有必要。第四、形式要活泼。小学生领悟力、理解力不强，条文式的收益不大，学生也不爱听。由教师在台上念条文，对学生们进行“填鸭式”的灌输，学生下课就忘了。因此，讲课前必须精心准备，讲课时要活泼，活跃课堂气氛，调动学生的情绪，以便抓住学生的心。首先，引领学生进入。这需要教师有针对性的开场白，由一起交通事故讲起或由一个交通标志说起，一下子把学生调整到交通安全的思路上来通过对事故原因的分析，分清事故责任，找出违章的根源，最后讲授出交通法规相应的条文。其次，授课形式以交流沟通为主，通过有问有答，以活跃课堂气氛，让学生们积极参与，让学生们在接受的同时，带来些启示，在不知不觉中规范自身的交通行为。
