特岗教师考试试题281、在17世纪,埘班级授课制给予了,系统的理论捕述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()
北欧的尼德兰B
捷克的夸美纽斯C
法国的斯图谟D
德国的福禄培尔答案:B
17世纪捷克教育家夸美纽斯系统论述了班级授课制,并从理沦上二奠定了班级授课制的理论基础
2、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()
学生只有机械记忆的能力B
教师的知识,能力是不一样的C
教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D
教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案:C
学生的身心发展具有一定的顺序性,教育要依据人的身心发展的顺序性,做到循序渐进
3、马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是()
教育与生产劳动相结合B
加强现代科学教育C
开展网络教育D
高等学校扩招答案:A
马克思认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合4、在教育活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()
学生在教育活动中是被动的客体B
教师在教育活动中是被动的客体C
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D
教师在教育活动中不能起到主导作用答案:C
这句话充分说明了教师在教学活动过程中处于主导地位,发挥主导作用
5、德国教育家赫尔巴特是()
儿童中心论的代表B
教师中心论的代表C
劳动教育中心论的代表D
活动中心论的代表答案:B
德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表,他在教学中主张教师中心,课程中心和课堂中心
6、在1951年提出“范例教学”主张的是()
克伯屈答案:B
德国教育家瓦
根舍因提出了范例教学
7、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母