泛动课堂教学模式:助推翻转课堂,引领泛动学习《比热容》习题集基础训练一、填空题(易)1.单位质量的某种物质温度所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容,比热容用符号用表示,它的单位是。比热容是物质的一种。(易)2.砂石的比热容为0.92×103J/(kg·)℃,表示的物理意义是。(易)3.若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·)℃,则半个铜球的比热容为____________。(易)4.水的比热比较大,泥土和砂石的比热______,在同样受热或冷却的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化。(中)5.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是J,这是用的方式增加了水的内能。二、选择题(易)6.人们用水冷却发动机和用热水取暖,这是因为()A.水的温度比其它液体低B.水比其它液体便宜C.水很容易获取D.水的比热容大,冷却效果好(中)7.下列各种情况比热容会发生变化的是()A.一杯水倒去一半B.水凝结成冰C.一块铁加工成铁屑D.15℃的水变成45℃的水(中)8.水的比热较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是()A.让流动的热水流过散热器取暖B.汽车发动机用循环水冷却C.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗泛动课堂教学模式在线课程--泛动智课(http:/e/dx.joiike.net)泛动课堂教学模式:助推翻转课堂,引领泛动学习D.在较大的河流上建水电站,用水发电(易)9.在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象。而沿海地区是“气候宜人,四季如春”,这表明水对气温有显著影响,是因为()A.水的透明度高,容易吸收太阳能B.水的比热容比沙石的比热容大C.水在蒸发时有致冷作用D.水的对流性能好(易)10.水的比热比其它物质都大,下列现象中利用这一特性的是()A.感冒应多喝水B.夏天在地面泼水纳凉C.冬天,在地窖中放桶水,可防止储存的蔬菜冻坏D.供暖系统用循环水来供给暖气【答案】1.温度升高(或降低)10CcJ/(kg·)℃属性2.质量为1kg的物体温度每升高(或降低)10C所吸收或放出的热量为为0.92×103J3.0.39×103J/(kg·)℃4.小小5.1.008×107J热传递6.D7.B8.D9.B10.D泛动课堂教学模式在线课程--泛动智课(http:/e/dx.joiike.net)泛动课堂教学模式:助推翻转课堂,引领泛动学习基础训练(易)1.比热是物质的一种,不同的物质的比热,冰的比热是2.1×103J/(kg·℃)它表示的意义是。(中)2.太阳能热水器水箱装有质量为80Kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是J,这是用的方法增加了水的内能。(中)3.已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),用太阳灶给200kg的水加热,水温升高40℃,水吸收的热量等于。如果这些热量让相同质量的煤油吸收,煤油升高的温度将40℃(选填“大于”、“等于”或“小于”)。(中)4.相同质量的水从90℃降低到50℃放出的热量同从50℃降低到10℃放出的热量相比较()。A.第一种情况放出的热量多B.第二种情况放出的热量多C.两者放出热量一样多D.无法判断(中)5.关于水的比热容,下列说法错误的是()。A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大B.因为水的比热容大,在生活中往往利用热水取暖C.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),表示质量为1kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为4.2×103JD.因为水的比热容大,因此沿海地区比内陆地区的昼夜温差小【答案】1.特性;一般不同;1kg冰温度升高1℃时吸收的热量是2.1×103J2.1.008×107J;热传递3.3.36×107J;大于4.C5.A泛动课堂教学模式在线课程--泛动智课(http:/e/dx.joiike.net)泛动课堂教学模式:助推翻转课堂,引领泛动学习提高训练一、填空题(易)1.在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个实验论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度。相同质量的不同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度。(中)2.将一铜块放在炉子上加热,在铜块温度升高的过程中,它的内能,比热容。(选填“增大”、“减小”或“不变”)(中)3.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,...