年、月、日的认识年、月、日一、谈话引入，初步了解一、谈话引入，初步了解妈妈的生日是哪年哪月哪日？你的呢？你是怎么过生日的？如何给妈妈过生日？（）年１０月１日1949中华人民共和国成立2015年9月3日你知道这些有意义的日子吗？植树节月12日3你知道这些有意义的日子吗？儿童节月日61活动要求：1、同桌两人为一组，一位同学负责找2011年和2012年每月的天数，另一位同学负责填写在77页的复式统计表中。2、填完后，观察老师的统计表进行对照。3、老师宣布开始立刻行动，比一比，哪个小组填得又对又快。二、对比观察，全面认识二、对比观察，全面认识（一）年、月、日的关系同桌交流：将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现。活动：以2011年和2012年为例，请你观察年历卡，将每月的天数记录在表格中。313131313131313131313131313130303030303030302928二、对比观察，全面认识二、对比观察，全面认识汇报总结：1、一年有（）个月。2、有31天的月份是：_______________，这些月份是大月。有30天的月份是：______________,这些月份是小月。3、2月呢?一三四五八六七九十十一十二二左拳记忆法举起左手拳头，背向自已，数月份，凸起来的地方表示大月，每个月有31天;凹下去的地方表示小月(二月除外)，每个月有30天；八月要从一月的地方数起。（二）年、月、日的关系和记忆法二、对比观察，全面认识二、对比观察，全面认识（2）歌诀记忆法。一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十整。腊指十二月，冬指十一月绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com玩一玩一月五月四月七月九月三月六月二月大月，男生起立；小月，女生起立；既不是大月也不是小月，不起立！为了算出2011年的天数，小东把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的？31×7＋30×4＋28=365（天）想一想（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？三、综合应用，解决问题三、综合应用，解决问题世纪:指计算年代的单位。一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。季度:就是把一年平均分成四份，按照春、夏、秋、冬的顺序。第一季度（1月—3月）第二季度（4月—6月）第三季度（7月—9月）第四季度（10月—12月）四、观看了解，拓展认识四、观看了解，拓展认识我们现在使用的历法最初来自欧洲的古罗马。公元前46年，古罗马皇帝凯撒规定每年为12个月，单月为大月，双月为小月；但照这样规定，一年就多出了一天，得找出一个月从中减去一天。因为当时古罗马被判死刑的犯人都在二月份处决，人们都希望二月份越短越好，于是就从二月去掉一天。后来，奥古斯都做了罗马皇帝，他发现凯撒是七月出生的，七月是大月，而他自己是八月出生的，八月却是个小月。于是他下令把八月改为大月，还将八月以后的双月都改成大月，单月是小月；八月改为大月后，全年多出来的一天又从二月减去，二月则剩下28天。每年有7个大月，4个小月的这种安排就一直沿用至今。因此，英语里的八月(August)就是奥古斯都的名字。一年有三百六十五个日出我送你三百六十五个祝福时钟每天转了一千四百四十圈我的心每天都藏着一千四百四十多个思念每一天都要祝你快快乐乐每一分钟都盼望你平平安安吉祥的光永远环绕着你像那旭日东升灿烂无比每一天都要祝你快快乐乐每一分钟都盼望你平平安安岁月像泉水悄悄的流友谊像那星辰永久永久友谊像那星辰永久永久
