人教版小学数学三年级下册授课人：杨梅英日一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六12345671234123891011121314567891011456789101516171819202112131415161718111213141516172223242526272819202122232425181920212223242930312627282925262728293031日一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六12345671234512891011121314678910111234567891516171819202113141516171819101112131415162223242526272820212223242526171819202122232930272829303124252627282930日一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六1234567123418910111213145678910112345678151617181920211213141516171891011121314152223242526272819202122232425161718192021222930312627282930312324252627282930日一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六1234561231789101112134567891023456781415161718192011121314151617910111213141521222324252627181920212223241617181920212228293031252627282930232425262728293031二月三月四月十月十一月十二月2012年历五月六月七月八月九月一月1、日历包括哪几项内容？2、用什么方法能同时表示出月、日和星期几？1、思考并交流下面各题:（1）选择用正方体做活动用具的理由是？（2）活动中需要做什么，怎样用好用具？（3）用几个正方体纸盒能表示12个月31天和周1-周日，怎样安排顺序？（4）小组内分工合作完成这项活动日历？（5）做好后组内交流成功经验和存在问题？明确并思考活动任务明确并思考活动任务问题：在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？日历要能同时表示出月、日和星期几。分析思考，分配用具分析思考，分配用具问题1：只有4个小正方体木块（或纸盒），要表示那么多内容，怎么办呢？日历要能同时表示出12月、31天和星期一到星期日。你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？问题2：你们组打算怎么分工呢？活动：交流并按照想法，动手制作分工合作，完成活动分工合作，完成活动操作活动，验证成果操作活动，验证成果操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、试一试吧。交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还有哪些问题？日历要能同时表示出月、日和星期几。分享经验：制作活动日历过程中，成功之处是什么？组内交流小代表发言写一写，画一画:摆动并观察活动日历,把制作中的体会写下来.
