复习目标:1
根据情况区分运用全面调查和抽样调查
抽样调查中理解总体、样本、样本容量
根据直方图、扇形统计图、条形统计图、折线统计图获取数据,从而解决实际问题
绘图制表本章知识结构框图:数据处理的一般过程全面调查收集数据抽样调查得出结论分析数据整理数据描述数据直方图折线图扇形图条形图1.条形图能够显示每组中的__具体数量__,易于比较数据之间的__大小__.2.扇形图用扇形的大小表示__各个部分__所占百分比,易于显示每组数据相对于__总体__的大小,而不能判断出每组数据的__实际__大小.扇形圆心角的度数=__360°×百分比__.3.考察__全体对象__的调查叫做全面调查.1.对一组数据分组后,落在每个小组中的数据的个数叫__频数__;__频数与组距__的比值叫频率.2.画频数分布直方图的一般步骤:(1)计算最大值与最小值的差;(2)__决定组距和组数__;(3)__列频数分布表__;(4)画频数分布直方图.1.调查方式除全面调查外,还有__抽样__调查,简称__抽查__,它只抽取__一部分__对象进行调查,然后根据调查的数据推断__全体__对象的情况.2.在抽样调查中,要考察的全体对象称为__总体__,组成总体的每一个考察对象称为__个体__,被抽取的那些个体组成一个__样本__,一个样本中个体的__数目__称为样本容量.3.__全面调查和抽样调查__是收集数据的两种方式,全面调查收集到的数据__全面、准确__,但一般__花费多,耗时长__,而且某些调查不宜全面调查;抽样调查具有__花费少,省时__的特点,但抽取的样本是否具有__代表性__直接关系到对总体估计的__准确程度__.4.__用样本估计总体__是统计的基本思想.CBABD8827DAC0
3,60,20012BCBBBD21.(10分)某校七年级(1)班同学在“你我同心,抗击传染病”的募捐活动中,自