正确使用标点符号上课VIP免费

标点符号的位置1句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。2引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。3破折号和省略号都占两个字的位置。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。一、顿号作用：表示句中较短的并列词语之间的停顿。例如：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。1、较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。例如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。2、表概数、约数不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。1、你们大概十五六岁。2、今天做值日的是十七、十八号。3、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。4、并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。①但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。②这个故事讲得真实，生动。长江中下游上下班父母亲中小学生离退休干部。5、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例如：八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊……二、分号它表示的停顿大于逗号。在分号与分号之间至少有一个逗号。张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。虚心使人进步，骄傲使人落后。三、冒号老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。①孔乙己说：“不多不多！多乎哉？不多也。”②“不多不多！”孔乙己说，“多乎哉？不多也。”③“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己说。1、冒号要管到句末，不能只管到句中。一句话中只能有一个冒号2、转述的不能用冒号。（人称发生变化）3、“某某说”之类放在引用的话前头，用冒号，放在引用话中间或者后边，不用冒号。她一手提竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄一支比她更长的竹竿，下端开了裂——她分明已经纯乎是一个乞丐了。4、表示总结上文时使用冒号而不用破折号四、问号是谁找我们来凿墙的，是您老人家吧，先凿哪面墙呀，是都凿了还是留下一面啊？这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？应该付您多少钱？先生。谁也说不清他到底是什么人？1、连续问句，每个问句末均用问号2、选择问句和主谓倒装疑问句，在句末用问号，句中用逗号。3、有的句子里虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,不能用问号。1、直接引用或引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”2、间接引用，引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，点号放在后引号的外面。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。五、引号1、书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。2、使用书名号应注意:①书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。如:《读〈石钟山记〉有感》。②书名与篇名连用时，先写书名,后写篇名,中间用间隔号，然后加上书名号。如:《苟子·劝学》。六、书名号1、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。2、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。“”“”主题活动、会议、丛书、课程、栏目等不用书名号当堂训练下列句子中标点使用不当的一项是()A“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。Ｄ他得做饭，照顾妹妹。B选出标点符号使用有误的一项（）A我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。B一事不做，凭空设想，那是“空想”。不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。C结论：“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。D龚自...