冀教版三起四年级上册Unit-2-Lesson-11VIP免费

Lesson11ToysUnit2AtHome冀教版(三年级起点)四年级上册课前热身课前热身课前热身课前热身Greeting：T:Hello,boysandgirls.Howareyou?S:Iamfine.Thankyou.课前热身课前热身课前热身课前热身复习回顾(1)Reviewthewordsaboutaweek.(2)Reviewthephrasesbrushmyteethwashmyfacebrushmyhairputonmyclothes话题导入话题导入话题导入话题导入今天我们学习与玩耍有关的英语短语和句子。toy/tɒɪ/(名词)玩具ball/bɔ:l/(名词)球12新词展示新词展示新词展示新词展示kite/kaɪt/(名词)风筝3play/pleɪ/(动词)玩;做游戏4fly/flaɪ/(动词)飞;放飞with/wɪð/(介词)和……在一起;同,跟45新词展示新词展示新词展示新词展示6playwith拿……玩;和……一起玩点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示新词展示新词展示新词展示新词展示新词展示新词展示新词展示词汇巩固Whatishe/shedoing?小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读课文朗读课文朗读课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读课文朗读课文朗读课文朗读课文原文课文原文课文原文课文原文1.WhatdoyoudoonSaturday?Weflykites.OnSaturday,lplaywithmyfriends.课文原文课文原文课文原文课文原文1.WhatdoyoudoonSaturday?Weplaycatchwithaball.Wereadbooks.Jennyplayswithhertoy.Saturdayisfun.课文原文课文原文课文原文课文原文1.WhatdoyoudoonSaturday?toysballkite①play/pleɪ/(动词)玩;做游戏playwith拿……玩;和……一起玩重点词汇短语重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究②fly/flaɪ/(动词)飞;放飞WeliketoplaywithDanny.我们喜欢和丹尼玩。flyaway飞走flyakite放风筝短语例句例句Iliketoflyakite.我喜欢放风筝。Hiskiteisverynice.他的风筝很好看。重点词汇例句重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究③kite/kaɪt/(名词)风筝④catch(名词)(儿童们玩的)接球游戏Catchthebox.接住那个盒子。例句catch还可以作动词,意思是“接住”。拓展⑤toy/tɒɪ/(名词)玩具Ilikethistoy.我喜欢这个玩具。重点词汇例句重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究playwithballs玩球⑥ball/bɔ:l/(名词)球Weplaycatchwithaball.我们玩接球游戏。短语例句1.Weplaycatchwithaball.我们玩接球游戏。重点句型详解重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究此句为一般现在时的陈述句,用来描述某人做某事。其中主语是we,动词为play,此处catch是名词,专指儿童们玩的接球游戏,是有固定词义的名词。play的用法重点句型拓展重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究作及物动词(1)表示“打(球)”,后接表示球类的名词,不与冠词连用。如:Theyareplayingfootball.他们在踢足球。(2)表示“演奏(乐器)”,后接表示乐器的名词,与定冠词the连用。如:Thegirlplayedthepianoquitebeautifully.这女孩钢琴弹得很动听。重点句型重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究(3)表示“打(牌);下(棋)”,后接表示棋牌类的名词,不与冠词连用。如:Doyoulikeplayingcards?你喜欢打扑克吗?Theyoftenplaychess.他们经常下国际象棋。作不及物动词常与with连用,表示“和……一起玩”。如:Sheplayswithhersister.她和她的妹妹一起玩。2.Jennyplayswithhertoy.詹妮和她的玩具一起玩。重点句型详解重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究本句为一般现在时的陈述句,主语为Jenny,是第三人称单数,因此后面的动词要用第三人称单数形式。句型结构:主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其他.重点句型拓展重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究动词第三人称单数形式的变化规则(1)一般情况下,动词后面直接加-s。如:work—works,get—gets,say—says(2)以ch,sh,s,x或o结尾的动词,动词后面加-es。如:teach—teaches,wash—washes,fix—fixes,go—goes,do—does(3)以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i再加-es。如:study—studies,try—tries,carry—carries,fly—flies课文原文课文原文课文原文课文原文2.Let’sdoit!小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读课文朗读课文朗读课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课...