个人几年班主任及教育教学的一点认识VIP免费

我叫计庆春男生于1982年，2005年从事教育教学工作，本科学历，中学二级教师。2005年教学以来，担任历史学科教学工作和班主任工作（中途有兼带过其他学科），目前是学校八年级历史教师兼班主任，从事教育教学快十个年头了。期间我一直站在教育教学的最前沿，把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，让他们茁壮成长，竟相绽放。下面是我结合自身一年来的辛勤工作，简谈一下认识和体会：一、教育教学及成果（一）努力学习政治知识，加强思想道德修养。在这快十年的工作中，我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。认真学习马列主义和毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢跳重担，坚定个人利益服从学校利益的信念。（二）认真备课，精抓教学，刻苦钻研业务，得良好教学成果。从事历史学科的教育教学多年，但并未真正意义上带过七年级历史学科的教学工作，其本上都带八、九年级的历史教学工作，且九年级较多，而过去的一年（2013~2014学年度），我不仅专带七年级历史学科，且兼职班主任工作，对于新进初中的孩子来说，如何培养好他们对历史学科的学习兴趣，从而更多地、更好地来掌握这一学科的知识，成了我教育教学工作中的重点，故而我积极地探寻新的教育教学方式和方法，展现学生的主体性和主动性，活跃课堂气氛，师生互动，效果显著。并在2013~2014学年度的第一学期学区抽考评比中，我所带的班级荣获前三名。工作之余我也酷爱学习，深知“活到老，学到老”。每年都购买、订阅与教学有关的各种书籍与资料，认真阅读并摘录，不断钻研且不断与同仁交流心得、共同学习，与此同时还撰写论文，其中就有《简谈初中历史课堂教学》荣获县优秀教育教学论文评比三等奖，另外在县优秀教学设计评比中，亦荣获三等奖，成绩虽然不显著，但在以后的工作中，我会倍加努力的。二、班主任工作担任班主任工作已有几个年头，在这几年里，能创造性的去开展班级工作，亦有一定的管理经验，如开周会，有计划、有总结、重过程，所带班级，班风正，学习浓，成绩较好。(一)严抓班级，创良好集体形象。我一贯重视学生的身体，有了好身体，才会有好的精力投入到学习中，也才会提高其学习效率，更才会提高成绩。故而要求早读课要提前20分钟到校，然后集合进行晨练。（二）重抓班风，创良好学习环境。注重集体进步，要求实干，但不能蛮干。尤其是成绩不好的学生，故而规定每天中午一点进班，在班级中共同交流，共同学习。且周会就是每周五都用一节课来开展班会，来总结一周以来，每个学生的学习心得，以便每个同学分享，共创班级的良好学习风气。(三)以德抓礼仪教育，创文明集体。良好的行为举止，是一个人较高素质修为的展现，班级整体素质1的展现，离不开每个同学良好的礼仪，为此我精心的、通过民主的方式，选取了一位班干，来注重班集体里每一位同学的行为举止。在交流上，不可有谩骂的言语;在衣着上，要穿戴整齐等。三、班级工作班级是学校教育和管理的基本单位。良好的班集体对每个同学快乐而又健康的发展，都有着巨大的教育作用。故而在班级管理上，我注重以下几点：(一)在“爱”的基础上科学的管理班级。班主任在管理上，可以说要充当多个角色。如知识的传播者、心灵的沟通者、管理的组织者等，每一个角色都要求班主任用爱去演绎，否则得不到同仁和领导的认可，得不到家长的认可，更得不到学生的认可，进而就团结不了一个班集体，其亦不能良好地、健康去发展。相反就会很有阳光地、很有活力地去运转。我所带的班集体就是按照一个良好地模式来运转的，为此我班多次获得学校的好评，并在2013~2014学年度第一学期班级卫生工作评比中，被评为“先进卫生班级”。（二）精心呵护，细心培养班委会成员。一个好的班集体，离不开一批优秀的班干，这些成员也是班主任的左右手。他们有着较强的组织和协调能力，也学习上的佼佼者，起着集体上的榜样和带头作用，是引领班集体向前进步不可缺少的正能量。为此每周周会前，我都先召开一个班委会成员会议，来简议一下一周的班级纪律、卫生、学习、道德等相关问题，并简...