体育教案模板授课教师班级小学人数教学内容排球正面双手传球教学目标1
通过本课的练习，学生基本能掌握传球的手型及动作，并能做近距离的对传
促进学生身体正常发育
培养学生的合作能力，及团队配合精神
重、难点重点正确手型及传球的部位难点传球时身体协调发力教学程序教学内容组织教法要求说明时间次数负荷基本部分一
学练部分排球的正面双手传球用稍蹲姿势，上体稍挺起，仰头看球，两手自然抬起，屈肘，放松置于额前
当来球接近额前时，开始蹬地、伸膝、伸臂，手指微张从脸前向前上方迎出
全身各部位动作应协调一致
手触球时，十指应自然张开使两手成半球状，手腕稍后仰，以拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球的后下部，无名指和小指在球两侧辅助控制球的方向
两拇指相对近“一”字形球触手组织：学生四横排散开站立
学生模仿老师做投手动作练习；1（准备）2(传球),练习5—8次
老师和同学做示范；2
两人一组，一个排球，近距离对面固定球配合练习；3
老师巡回指导动作；4
学生观察挂图，老师纠正练习动作，再次示范并讲解
学生两人一组，先自抛自传练习，相互交换
两人间隔1米、2米、3米由近到远抛传练习，动作掌握好的同学相互传球
老师巡回和学生传球练习
一人持球举过头顶，一人做传球动作，两人交换练习
15’的瞬间，手指和手腕应保持适当的紧张，传球时主要以蹬地、伸髋、伸臂的协调动作和手指、手腕的弹力将球传出
（如图）二．传球游戏学生分两排散开，对网站立，每排守卫自己的半场，把来球传到对面一排的场地
组织：把学生分成相等的两排，隔网面对而站；方法：1
老师和一名同学示范，并讲解；2
同学站好位，老师发令相互传球开始
必须是正面双手传球；2
不能有明显的持球动作
老师评价本课练习情况
看哪一组传的又快又好8
