紫湖小学五年级语文上册导学案课题口语交际.习作二课型新授课主备人姚春风参备人林海涛黄代坤年级五课时2学习目标1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2.能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识。3.根据主题策划活动，列出节目表，并分组进行实践活动。教学重难点1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。（学习重点）2.根据主题策划活动，列出节目表，并分组进行实践活动。（学习难点）课前预习案1收集与“浓浓的乡情”相关的诗词、歌曲、故事等。2．了解班级同学的特长，以便策划活动。3．通过书籍、电视、网络等媒介，了解怎样策划才能搞好一次活动，可以事先参阅一些好的经验。复备栏课堂导学案第一课时一．分组讨论。1．明确小组讨论的内容：表演哪些节目；由哪些同学表演；怎样表演才能使节目更精彩。2．重点讨论怎样演才能使节目更精彩，根据讨论情况列出节目表。二．展示活动方案。1．以小组为单位展示活动方案。2．其他同学可以质疑，也可以和同学进行深入的交流。三．师生共同评议。综合大家的意见，全班制定一个活动方案。当堂检测综合大家的意见，全班制定一个活动方案，并写下来。——————————————————————————————————第二、三课时一．阅读提示，明确要求。学生默读提示，明确习作要求及内容.二．大胆想象。◆想象家乡发生的巨大变化◆想象儿时的小伙伴会是怎样的◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨三．小组互说，打开思路。全班交流，教师适时点拨。四．试写初稿，自行修改。◆回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。◆要求书写工整，语句通顺。五．小组评议，互改◆小组内互读互改，提出修改建议。◆根据同学的建议再次进行修改。六．佳作赏评。每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断赏评。紫湖小学五年级语文上册导学案课后拓展案基础检测：能力提升：反思升华
