砀城第一小学【音乐歌曲网上搜】教学设计VIP免费

小3册第10课音乐歌曲网上搜一、教材分析本单元是继第二册学习因特网基础知识后，又一次学习因特网方面的知识。与前面学习不同的地方是，本单元开始把因特网作为学习的工具，利用因特网资源帮助学习其它知识。二、学情分析三年级的学生经过半年多的信息课学习，已经接触到因特网，并初步了解网址、搜索引擎、关键词等知识，本课在前面的基础上，进一步学习如何利用“百度音乐”来搜索我们喜欢的歌曲。三、教学目标1．知识与技能(1)了解什么是“MP3”音乐。(2)了解什么是专业下载软件及特点。2．过程与方法．(1)掌握利用“百度音乐”搜索歌曲的方法。(2)掌握网页上歌曲下载及保存的方法。3．情感态度与价值观(1)培养学生良好的信息素养，具有初步的资料分别存放和管理的意识。(2)初步培养学生的网络道德意识，建立网络知识版权保护意识。四、教学重难点1．教学重点（1）让学生掌握使用“百度音乐”进行搜索歌曲的方法。.（2）学生初步掌握歌曲下载方法。2．教学难点（1）能根据实际需要，提炼有效关键词，查找所需的MP3歌曲。.（2）掌握搜索到的MP3歌曲的下载、保存方法。五、教法与学法11．教法本课主要采用实践教学法进行教学。2．学法本课的学法主要有探究尝试，自主学习。六、教学准备1．多媒体网络教室2．课件七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图激趣提问引出新课教师：出示课件“喜羊羊与灰太狼”的图片，背景音乐“喜羊羊与灰太狼”。教师：同学们，你们喜欢听音乐吗？教师：说一说你喜欢的音乐有哪些？教师：前面我们学习了在网上搜索文字图片资料，能不能在网上搜索音乐呢？引入课题《音乐歌曲网上搜》1．生积极回答，各抒已见。2．学生投入到积极学习中。因为有了配乐，学生更能感受到“喜羊羊”、“灰太狼”的可爱！为本课做好铺垫，让学生以轻松愉悦的心情投入到学习中去！探究新知教师：同学们知道哪些网站提供免费的音乐下载吗？教师：今天就以百度网站为例来学习音乐的下载和播放，下载音乐之前，应该做什么呢？学生：找到准备下载的音乐。（出示：搜索音乐）生：百度网站。引导学生说出大家都非常熟悉的百度网站，为后面的学习做好铺垫。2教学环节教师活动学生活动设计意图探究新知（一）搜索音乐提醒学生：因为百度网站改版了，所以跟教材上面的内容有些出入！1.请一位同学来试着操作一下2.巡视指导3.补充学生的汇报总结：①注意选择搜索上的“音乐”标签②通过拖动垂直滚动条，选择自己想要的音乐。4.布置分层练习①未完成的同学继续练习。②完成的同学，完成做一做第一题新建“音乐小屋”，再在第二题中任选一个歌曲搜索。5.展示学生搜索到的歌曲（机动）。1．认真观看示范操作，自己尝试操作。2．总结自己搜索音乐歌曲的方法。①打开百度网站，选择“音乐”标签；②输入关键字：“喜羊羊和灰太狼”③单击试听。④继续练习音乐的搜索。3.展示并介绍自己搜索到的歌曲。本环节是课堂的核心，教师要是单纯地讲授演示，会使课堂乏味的，这里将学生的经验和新知结合起来，帮助学习建构知识体系。探究新知（二）下载歌曲1.师介绍保存歌曲的方法：单击下载图标“↓”，保存到对应的位置。（特别注意：百度免费下载需要注册，由教师课前准备好百度帐号）2.巡视指导学生。3.分小组比赛下载歌曲，完成试一试中第二题的歌曲（只要妈妈露笑脸、采蘑菇的小姑娘、两只老虎、祝你生日快乐、让我们荡起双浆、我是一个粉刷匠）。4．评选表现突出的组并表扬。5．开展“好歌分享”，每位同学下载一首自己最喜欢的歌曲，并在班级推荐。（二）下载歌曲1学习下载音乐歌曲的方法。2．动手下载音乐歌曲。3．小组合作，下载歌曲。4．为表现好的组喝彩。5．下载歌曲，并进行推荐。以比赛的方式激发学生学习的兴趣，让他们以更高的热情去搜索、下载歌曲3教学环节教师活动学生活动设计意图拓展新知1．介绍MP3音乐的优点：体积小、音质好，便于网上传输的特点。2．介绍常用的音乐播放软件：千千静听、酷狗、酷我音乐盒等。1．了解MP3音乐的特点。2．进一步了解音乐播放软件。拓宽学生的知识面，让学生了解更多有关音乐搜索的知识评价与总结1出示评价表，让学生根据表自评。2师归纳总...