苏教版数学六年级上册《用假设的策略解决问题》课件VIP免费

江苏省电化教育馆制作苏教版六年级数学上册例2.在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？80个球例2.在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？学路建议：1、思考这题告诉我们哪些条件？要求解决什么问题？2、在小组说一说，你是怎样理解题中的数量关系的？（如果理解有困难可借助画示意图的方式帮助分析。）3、你能根据假设后数量关系列式解决吗？4、请把解题过程写在中卡上。例2.在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？想：如果把（）替换成（），一共可以装（）个球。共80个共（）个少8个大盒小盒7272例2.在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？想：如果（）替换成（），一共可以装（）个球。共80个共（）个+8+8+8+8+8多8×5=40个小盒大盒120120倍比关系：替换时，可以是“一个物体换几个物体或几个物体换一个物体。”总量不变，数量会变。相差关系：替换时，只能一个物体换一个物体，总量变了，数量没变。例1和例2有什么不同？回顾例1和例2解决问题的过程，你有什么体会？（1）两道例题中都有（）未知量；（2）都可以通过（）把两种未知量看作一种未知量计算，使（）变得简单；（3）要弄清假设前后的（），注意假设前后（）有没有发生变化；（4）同一道题可以有（）假设的方法，要注意在不同的假设方法中选择比较（）的一种解决问题。两种假设数量关系数量关系总量两种简单每件上衣比每条裤子贵25元，求上衣和裤子的单价。练一练1.想：两种不同的假设有什么区别？解题时有什么不同？选择那种假设方法来解题比较简单？为什么？星期天，欢欢和爸爸、妈妈一起去森林公园游玩。买了2张成人票和1张儿童票，一共用去78元。每张成人票比每张儿童票贵12元，一张成人票多少元？一张儿童票呢？2.想：如果把2张成人票替换成2张儿童票，那么会少花（）元。想：如果把1张儿童票替换成1张成人票，那么会多花（）元。练一练24121.假设4个都是大瓶，装的油要比18千克多（）千克。2.假设4个都是小瓶，装的油要比18千克少（）千克。3.264.先填空，再解答。苹果树桃树梨树多20棵多30棵260棵假设桃树、梨树都与苹果树同样多，三种树一共有（）棵。你能算出三种树各有多少棵吗？210仔细观察，想一想，怎样假设可以使三种树的棵树看做同样多？5.每个大筐比每个小筐多装10千克。大筐和小筐各装苹果多少千克？（先完成下面的填空，再解答）1.假设5个都是大筐，装的苹果要比95千克多（）千克。2.假设5个都是小筐，装的苹果要比95千克少（）千克。3020今天用假设的策略解决的问题有什么特点？你对假设的策略有了哪些新的认识？我的收获！