高考英语专题复习讲座——单项填空高县来复中学曾成芳单项填空着重考查学生对英语语言知识的识记、理解和运用的能力，需要考生根据题干所给的语境进行分析、对比，灵活的运用英语基础知识——2014年《考试说明》单项填空题命题特征命题手段解题技巧命题要点专题练习单项填空的命题特征.知识覆盖面广.语境地位突出.交际性原则明确.试题题干新颖.迷惑性较大.灵活性较高连词、代词形容词、副词冠词介词搭配惯用短语句子结构情态动词短语动词动词时态语态非谓语动词四川自主命题历年单项选择归纳•非谓语动词20题•动词为主的固定搭配及词义辨析18题•交际用语16题•动词时态语态14题•特殊句式（强调、倒装、祈使句）13题•情态及虚拟语气动词9题•代词（不定代词及人称代词）9题•形容词、副词（-ing、-ed及比较级）9题•状语从句（连词引导词意义判断）9题•定语从句（引导词选用）8题•名词性从句（基本句子结构分析）7题•冠词6题•介词（意义及固定搭配）5题•名词和数词2题•主谓一致2题高考必考点非谓语动词、动词及动词短语、动词时态语态、三大从句、交际用语、代词、形容词及副词、情态动词及虚拟语气1设置干扰2思维定势3汉英差异4形近义近词5创设语境命题常用手段（一）.设置干扰命题者有意把句子结构复杂化,题干以倒装句，被动句，疑问句，省略句，或在句中加入插入语、使用强调句、从句、标点符号等形式，避开考生所熟悉的陈述句结构，来增加试题难度。1.Toallofyou_____thehonorforthesuccess．（倒装句）A．belongstoB．belongtoC．belongsD．belong2.Timeshouldbemadegooduseof___ourlessonswell.（被动句）A.learningB.learnedC.tolearnD.learnsCC分析：倒装句，还原后为：Thehonorforthesuccess___allofyou.分析：将题干改写为主动句，则为Weshouldmakegooduseoftime____ourlessonwell.3.——Whatmadehermothersoangry?——____theexam.（省略）A.BecauseshedidnotpassB.HernotpassingC.ShedidnotpassD.BecausehernotpassingB4.Isthismuseum____youvisited?（疑问句）A.thatB.whatC.inwhichD./A分析；将题干改写为：____theexammadehermothersoangry.分析；将题干改写为：Thismuseumis___youvisited.将不熟悉的省略句、疑问句、倒装句、被动句、等还原为熟悉的陈述句；也可将残缺的部分补出或将多余的部分删除。解题技巧（一）还原法5.Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,____，ofcourse,madetheothersunhappy.(插入语)A.whoB.whichC.thisD.whatB分析：Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,____（ofcourse,）madetheothersunhappy.A.whoB.whichC.thisD.what6.Thepersonwespoketo___noansweratfirst.（定从）A.makeB.makingC.makesD.madeD分析：Theperson（wespoketo）_______noansweratfirst.对于含有插入语或从句的复杂句子，如果不考查此部分，首先应分析语境及句子结构，找出并在省略插入语或去掉与选项不相关从句或短语的情况下，重新分析句子结构，复杂的句子结构就简单了；如果考查此部分，也缩小了语境。解题技巧（二）省略法7.Theyoungmothersawherbabyfalltotheground;_____broughtherhearttohermouth.（标点符号）A.thisB.whichC.andthatD.itC对于复杂长句子，先划分主、从句，理清主句结构，确定试题考查哪部分，特别要注意标点符号的作用。解题技巧（三）结构法二.思维定势利用思维定势的影响来设题，这是最容易让我们上当的题。因为我们背记了许多语法规则，词汇，词的固定搭配和句子结构等，做题时只注意这些熟悉的语法规则，结构和局部固定搭配，往往在没有完全弄清整个题干意思时就作出了选择，结果当然出错。8.I’msorryIcan’thelp__theflooroftheclassroom.A.sweepingB.sweptC.tosweepD.tosweepingC9.MadameCurie，for_____lifehadoncebeenveryhard，wassuccessfullater．A.whomB.whichC.whoseD.thatA10.Doyouhaveanyideaofthereason____hereferredto？A．thatB．whereC．whyD．whenA正确理解句意，避免定势思维。在学习过程中，尤其是复习阶段，我们应就一些常见的、重要的词、词组及句型加以反复训练，以加深印...
