应用“班班通”资源的小学英语新型备课模式研究之小学英语备教师课现状的问卷调查（教师卷）亲爱的老师：您好！随着“班班通”工程在小学教学中的推广使用，我们的教学更加优质高效，尤其给小学英语教学带来了极大的便利。备课作为教学常规七环节中的重要一环，其作用不言而喻。为此，我们想多层面地了解小学英语教师的备课现状，从中发现教师在备课上存在的问题及困惑，以便深入的研究应用“班班通”资源的小学英语新型备课模式。本调查采取无记名问卷的形式，请您在百忙中抽出时间据实认真填写此份问卷。谢谢您的支持！1.你任教的地点（）A.乡镇中心校B.村小C.城区2.你的学历？（）A.师范B.大专C.本科3.你所学专业？（）A.师范B.非师范4.你是否学习过教育学、心理学？（）A.是B.否5.你的教龄（）A.5年以下B.6—10年C.10—20D.20年以上6.你备课的目的（）A.服务教学B.应付检查7.你目前采用的备课形式()A.手写备课B.电子备课C.集体备课D.表格式备课E.其它8.你对这种备课形式持（）态度。A.赞同B.反对C.无所谓9.日常教学中，你使用“班班通”设备进行备课的频率大约是（）次/每周。A．大于等于7B．7-4C.小于4D.暂时还没应用10.您认为利用“班班通”设备进行备课对教学促进作用怎样？（）A．非常大B．大C.小D.说不清楚11.你对微软办公套件中WORD的使用水平接近于（）。A.不会使用B.简单文字处理C.各类素材整合并熟练排版D.其他更高层次的应用12.你对微软办公套件中EXCEL的使用水平接近于（）。A.不会使用B.简单制表C.基本数据统计分析D.其他更高层次的开发与应用13.你用PowerPoint制作教学幻灯片能力接近于下面的（）。A.不会使用B.经常使用较为熟练C.熟练，常常帮同事制作D.其他更高层次的开发与应用14.你在备课时花费时间最多的是在（）A.研读课程标准和教材,寻找课外相关资料B.策划学生活动C.制作教学课件D.书写教学设计文稿（教案）15.备课时，您最经常考虑和反思的问题是（）A.学生的兴趣和经验B.每节课的教学任务必须完成C.课堂活动的内容及形式设计D.落实新理念于教学中16.您在备课时，有否考虑创设问题情境来激发学生的学习兴趣？（）A.全部考虑了B.部分考虑了C.个别考虑了D.没有考虑15.在备课中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？（）A.完全按照教材进行备课B.结合实际增加或删减教材内容C.变动教材顺序后进行备课D.利用教参、教辅充实教材内容16.你对使用“班班通”备课系统进行备课，有哪些意见或者建议？
