水冶镇洹滨中学王伟班主任经验交流材料2VIP免费

幸福做“老班”安阳县水冶镇洹滨中学王伟如果套用当今最流行的一个问题问现在的班主任“你工作幸福吗？”恐会一石激起千层浪。会有相当一部分班主任向你倾诉自己的痛苦。想想当初刚当上班主任之时，我也为日常繁琐的班级事务忙的焦头烂额，也为学生不好带而捶胸顿足，甚至多次萌生放弃的念头。弹指一挥间，五年就要过去了。我已不再像当初那样青涩，先后被评为“县优秀教师”和“县镇优秀班主任”，也悟出了当班主任的一些“门道”。现在，教师专业发展的目标是使自己幸福。我们为什么不做一名幸福的班主任呢？我们要以自信积极的态度面对班级，做幸福班主任。第一，把自己当成“太阳”，把温暖传递给学生。态度决定成败。其实幸福就是一种感觉，自信是我们成功的一种正能量。拿破仑曾与一名士兵一同关在一个牢房里。那个士兵一进牢房门说了一句话：“该死的！这里尽是老鼠和虫子。”拿破仑抬头望望那扇小铁窗笑着说：“看天上的星星多漂亮！”多年以后士兵被历史遗忘，而拿破仑却成为家喻户晓的英雄，正是因为一个想到的是痛苦，另一个看到的却是希望。做班主任也是一样，凡事都要用乐观的心态去看待，做积极的努力，方能变被动为主动。刚接这个班时，我也很头疼。尖子生少，学生基础差，调皮捣蛋的学生很多。第一学期期末考试，三门主课全镇倒数。但我并未悲观失望，我经常利用班会给学生打气，鼓励他们“笨鸟先飞”，课下经常与几个“调皮鬼”谈心，发现他们并非本质上坏，而只是贪玩，对自己的学习不抱希望。于是我给他们制定了一些切实可行的目标。比如，数学、英语能上四十分，我就班会上表扬，能上五十分我就给家长发贺信。就这样，班里的学习气氛逐渐浓了。在全体师生的共同努力下，第二学期期中考试，我们班获得了“优秀班集体”的称号。期末考试三主科全部甩掉了倒数的“帽子”，思想政治还获得桂冠。班主任创新工作经验交流材料做“太阳”还要把光洒遍每个角落，特别关注那些需要阳光的孩子。王国伟是一个很孤僻又自卑的孩子，成绩一直属于下游。后来我了解到他父母双亡与祖父母相依为命。贫困无依靠让他觉得自己与其他学生格格不入。我就主动找他谈心，去他家家访。从此他的作业本上总少不了一些鼓励的话语。演讲、跳绳比赛鼓励他参加。渐渐的他变了，脸上洋溢起开心的笑，成绩也来到了中游。一年多来，变了的不只有他，来自单亲家庭的王军伟，来自低保户家庭的杨贺，他们都像一朵朵小花，需要用心去呵护那一点点光，让他们开出鲜艳的花朵。第二，把自己当成“公司CEO”，而不是“保姆”。我们之所以不幸福，更多的原因是因为班级管理事务的繁重。其实，我们大可以做一个运筹帷幄而又轻松的决策者。要知道一个班级不光有班主任，学生才应是班级的主角。要相信他们，激发每个学生的能动性。学生自主管理，不仅能锻炼学生的个人能力，培养主人翁意识，增强学生的责任心，更能增强班级的凝聚力。也能让你从繁琐的工作中解脱出来，把更多的精力投入到教学工作当中。这需要建立完整的班级自主管理体系。首先，成立班委会，建立班级岗位责任制。班长就是“副班主任”，是学生与老师互动联系的纽带。下设学习委员、纪律委员、安全委员、财务委员、卫生委员、宣传委员和各学科学科长。明确他们各自的职责，各施其职既分工又合作。每周开一次班委会和班会，班长向班主任汇报班级情况，也可把同学们的合理化建议拿到班会上讨论，大家举手表决，然后执行。这样班级各项工作变得有条不紊。2012年“学雷锋红歌赛”，我把自己当成了观众。在班长和宣传委员的统帅下，全班同学精诚努力获得了“最佳突出成绩奖”，这让我很是惊喜。像这样的事还有很多，拔河比赛，跳绳比赛都是在班委的组织下取得了很好的成绩。其次，建立“值日组”和“班级日志”制度。班级分为十个小组，每小组五名成员轮流担任组长，机会均等。组长要负责填写班级日志，保证了人人参与管理的机会，形成了一种人人平等人人负责，相互促进的良好机制。平时一些不遵守纪律的“差生”通过“执政”，不但纪律意识增强了，学习成绩也明显进步了。这就是信任的力量。第三，自己不是“批评家”，而是“欣赏家”。我们洹滨中...