二年级语文上册第五单元语文主题学习单元整体预习主讲人：乔桂芳课前3分钟•展示收集的有关“友谊”的名言和“团结”的谚语1、有了朋友，生命才显出它的全部的价值2、万两黄金容易得，知心一个也难求3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮4、众人拾柴火焰高5、人多计谋广，柴多火焰高6、一根筷子容易折，一把筷子难折断7、树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤8、一花独放不是春，百花齐放春满园9、三个臭皮匠，顶个诸葛亮教学目标•1.背诵“单元导语”•2.初步阅读本单元的四篇课文，通过主人公的对话，整体感知本单元的主题.•3.初步认识文中较难词语.单元导语别人有困难，我们应该热情帮助。新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。通过导语我们知道这个单元的主题是什么？友好相处、团结合作围绕主题我们要学习哪几篇文章呢？第18课《称赞》第19课《蓝色的树叶》第20课《纸船和风筝》第21课《从现在开始》阅读小提示1、请大家用自己喜欢的方式朗读四篇课文，划出不认识的词语，同桌互相读一读。2、想一想，每篇课文讲了一件什么事？留下刺猬板凳瞧了瞧椅子傍晚粗糙但是美术课风景削铅笔惹人吞吞吐吐桌子盒子注意喜爱皱起眉头拿出不由得山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡熬夜袋鼠笑眯眯习惯宣布荡来荡去议论纷纷词语大闯关称赞蓝色的树叶纸船和风筝从现在开始初读课文初读课文后，我知道课文写了（）和（）互相称赞对方的故事，小刺猬称赞小獾（），小獾称赞小刺猬（）。初读课文，我知道课文中李丽问林园园借铅笔，但林园园以（）．（）．（）．（）而没有把绿铅笔借给李丽。小松鼠（），小熊放起一只风筝，上面（）就这样他们成了一对好朋友初读课文我们知道狮子想找一个动物替他“”做万兽之王，于是“他宣布：（”）。小獾的板凳做的（），但他（）。李丽用自己的蓝铅笔画树叶是因为（）。小熊、松鼠因为一点小事吵架了，小熊心里（），松鼠心里（）。猫头鹰上任后立刻下“”令：（）！一个星期下来动物们（）。袋鼠上任后激动的说：“”（）！小动物们只好（）。小猴子上任后宣布（），小动物们（）。称赞使小獾（），称干赞使小刺猬（）。林园园看到这些蓝树叶”不由得脸红了。林园园此时为什么脸红了？（）狮子之所以选小猴子当万兽之王，是因为（）。再次精读•阅读提示•1.在四篇文章中任挑一篇文章，用你喜欢的符号画出你喜欢的句子或词语。•2.用你喜欢的词语说一句话。•3.你最喜欢哪个主人公？为什么？合作你一定与别人合作做成过事情，选一件讲个同学听。听的人可以插话，可以提问题。再评一评哪件事做得好，谁讲得清楚、明白。（我先知）本单元必读课文•主题阅读丛书第五单元《姗姗的海》、《柏油路上的画》、《萝卜回来了》、《给你一个惊喜》、《公鸡的脸红了》、《雨花花》本单元必背课文经典诵读丛书第五单元，《长干行》、《增广贤文》、《友谊》、《小星星》
