我会仔细听老师范读，思考：小作者用画笔想帮助谁呢？假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔……我会学：1、请你用自己喜欢的方式，正确地自由朗读课文，并标出小节。2、读准课文中的生字,同桌互相读一读。良liáng缩suō遥yáoxún寻shí食qì泣jiànkāng健康操cāo良缩遥寻食泣健康操良好缩小遥远寻找食品哭泣健康早操遥远缩小马良哭泣食物寻找健康身体操场高速闯关马良缩着身子遥远哭泣一双好腿健康身体寻食操场缩着身子我会填•（）的太阳（）的朋友•（）地成长（）的地方•（）的北风（）的身体•（）的谷粒红红快活寒冷好吃不幸遥远健康假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔马良的神笔我要给我要给我一定给我想画什么窗前的小树画一个红红的太阳。树上的小鸟，画许多好吃的谷粒。不幸的朋友西西，画一双好腿，还他一个健康的身体。寒冷的北风缩着身子轻轻叹息红红的太阳快活地成长尽情地读课文并思考：.假如小作者有一支马良的神笔，他要给画。整体感知：下一页1.假如小作者有一枝马良的神笔，他要给窗前的小树画一个红红的太阳。2.假如小作者有一只马良的神笔，他要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。3.假如小作者有一支马良的神笔，他要给不幸的朋友西西画一双好腿。1.假如小作者有一支马良的神笔，他要给窗前的小树画一个金色的太阳。2.假如小作者有一支马良的神笔，他要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。3.假如小作者有一支马良的神笔，他要给不幸的朋友西西画一双好腿。我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。窗前的小树红红的太阳树上的小鸟好吃的谷粒不幸的朋友健康的身体（）的（）假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。小树在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。小树在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。小树缩着身子，轻轻叹息。在寒冷的北风里假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个画一个红红的红红的太阳。太阳。让小树在冬天让小树在冬天也能也能快活快活地成长，地成长，不会在不会在寒冷的寒冷的北风里北风里缩着身子，轻轻缩着身子，轻轻叹息叹息。。让小树在冬天缩着身子，轻轻地叹息。不会在寒冷的北风里也能快活地成长，画一个红红的太阳。假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个红红的太阳。画一个红红的太阳。让小树在冬天让小树在冬天也能快活地成长，也能快活地成长，不会在寒冷的北风里不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦苦苦等待，饿得哭泣哭泣。鸟妈妈鸟妈妈到到遥远的地方去寻食，去寻食，让小鸟呆在家里，让小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣。苦苦等待，饿得哭泣。鸟妈妈飞过(),飞过(),飞过(),到遥远的地方去寻食。小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。我来读鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用到到遥远遥远的地方去寻食，的地方去寻食，让小鸟呆在家里让小鸟呆在家里苦苦苦苦等待，饿得等待，饿得哭泣哭泣。。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用到到遥远遥远的地方去寻食，的地方去寻食，让小鸟呆在家里让小鸟呆在家里苦...
