我“宠坏”了他吗？高小艳近段时间以来，我常常会感到一种莫名的伤痛，在内心的某个角落里潜伏。稍不留意，它会刺痛我脆弱的内心。这件事应从班里的一个学生说起。那天课间，我照例坐在教室后边，边烤火边看书。学生的吵闹声越来越响，使本来安静看书的我感到烦躁，恼怒。“不要说话了！”我大声制止。于此同时，我又让班里的王元鹏坐在讲台上看着，并特意授权如发现谁一直说话，及时向我报告。在一片安静祥和的氛围内看书，那该是何等的惬意呀！“老师，周成玉说话。”突然，王元鹏大声对我说。我一听，有点儿恼火。自从周成玉期中考试考了第一名以来，他在班里日渐嚣张，而且傲慢得很。我正想杀杀他的威风，机会竟然不期而至。“周成玉，过来一下。”我厉声说。还没到跟前，他就理直气壮地说：“我没乱。”也许真说错了，王元鹏说话有点儿不靠谱。我简单说他几句，又让他过去了。他还没走到位置上，竟然手指讲台上的王元鹏恶狠狠地喊道：“王元鹏，我下课毙死你哩！”我一听此话，有点儿恼羞成怒。我又让他过来，扇了他两巴掌，并让他出去。结果，他不出去，反而大声争辩，继而出言不逊，甚至想对我动粗。我的自尊心生平受到了最大限度的伤害。想想平时，因为他学习成绩出色，从没舍得批评过他。即使他犯了错误，也会饶恕他。没想到，他现在竟然漠视我四年来对他的栽培，赏识。一股深深的寒意自我脚底升起，我到底做错了什么？即使错了，又能怎么样呢？一日为师终身为父，难道都是空话吗？众目睽睽之下，我当时感到狼狈极了。最后，他竟然满不在乎的拿起书，笑嘻嘻的站到教室外面去了。那一刻，我竟然有一种想哭的冲动。从三年级开始，我就教他们语文。我含辛茹苦地教他们快四年了，不知感恩也就罢了，竟然……多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜，我忙忙碌碌竟换来如此结果，内心有一种撕裂般地疼痛。我揍他，是因为他竟然说出那样叛逆的话，甚至敢当众顶撞我，而且当着全班同学的面。在办公室里，我的眼泪像断了线的珠子悄无声息地滑落下来。一时间，我觉得自己前所未有地失败。我时常想，是不是自己和学生走得太近。闲暇之时，我时常说些俏皮话，一是活跃一下气氛，二是也好拉近与学生之间的距离。语文课上，气氛很是活跃，学生偶尔犯错，只要不是原则性问题，我都会轻描淡写的一笔带过。现在，我最最宠爱的学生——周成玉，竟然……。我心里说不出的郁闷，悲伤，哀愁。或许他被我宠坏了，稍不如意或者偶然遇到挫折，就承受不了。太多的鲜花，太多的掌声，太多的喝彩，太多的包容（指他偶尔犯的小错，也能原谅），我不知何时宠坏了他。现在，他就像温室里的鲜花，听不得一句“赖话”话吗？受不得一点儿委屈吗？几个星期过去了，这件事就像一个心结，怎么也解不开，只有无限的悲伤在心头潜滋暗长。现在，每每目睹数学老师也就是他的班主任对他还是那样宠爱有加，我更加惆怅，失落。感动李瑛霞双休日一晃而过,周一又该去上班了,躺在暖暖的被子里,真不想起床,但是想到我那群可爱的学生们,我还是果断的穿上了衣服。每到周一，学生们在课堂上的表现都不太乐观，同事们称之为“双休日综合症”，意思是他们在家玩了两天，到校后心没有收回来。我的课是第二节，当我满怀喜悦之情开始我的课时，学生的表现令我大为生气，个个无精打采，教室里死气沉沉。以往遇到这种现象，我都会让他们做个小游戏，激发他们的激情，可今天我却没了那好心情，原因在于我发现班里两个学习不好的学生没有写家庭作业，本来他们的基础就差，再偷懒，只会导致他们更差，任何一名称职的负责任的老师，都不可能置之不管，我更是不能容忍六年级的学生还这样！除了他们，还有一个学生没有带作业，她已经不是第一次了，按理说只要写作业应该带来的或许真的是忘了，但是又好象不应该，自己已经不小了呀！还有，上周让一男生叫家长也没来，几天都没反应......“新伤旧痕”一同发作，让我忍无可忍！心情糟糕透了，根本没有心情再去上课了，觉得学生们太伤我的心了，就生气地说了许多自己平时在他们身上付出了多少心血，而他们却不让老师省心的话。学生们个个低着头不吭声，最后我让他们写下对我的看法，有意见的提意见。...
