排球热身活动教案模板〔共3篇〕第1篇：体育热身活动韵律操教案《韵律操》王风华教学内容：热身活动韵律操【教材分析】:本节课的主题是自编操即韵律操，目的增强学生体质，开展学生的身体素质。课的开始，创设情境〔配有音乐〕学生在老师的带着下进入生态园模仿动物行走，以到达热身的效果，使学生在轻松愉快的气氛下迅速地进入角色，从而能更好地投入到课堂的学习中来。通过本节课的学习，使学生熟练掌握动作技术。最后，通过游戏培养学生团结合作，勇敢面对困难和战胜困难的精神，从而增强学生的意志力和不畏艰难的精神和竞争意识。学情分析：教学对象是一年级学生，该班有60名学生，其对根本动作要领不理解，不具有一定的根本知识和技术，其身体状态良好，但是好动，注意力不集中，需要教师的协助才能完成学习。教学目标：1、认知目标：通过本节课让学生认识自编操，并体验自编操。2、技能目标：通过本节课的内容开展学生的协调性，灵敏性。3、情感目标：通过本节课的内容，培养学生团结合作下，不畏艰难的精神并增强其竞争意识。教学准备：教学器材与场地篮球场、一台音响、呼啦圈4个、体操8个、皮筋2根、竹竿4根、正方体4个、气球假设干教法指导：本课以《体育与健康》课程标准为依据，从学生的身心特点及开展需要出发，为增强学生体质。促进健康为目的，以创新情境的形式来激发学生参加体育锻炼的兴趣，促进学生的身体素质的开展。教学过程：开始局部：课堂常规：1、集合、整队2、检查人物及服装3、宣布本节课内容并提出要求4、安排见习生组织形式：成六路纵队集合要求：学生“快，静，齐〞。听指挥，精神饱满。注意力集中。1/13准备局部：热身运动：模仿动物走组织形式：教师领做，围成一个圆圈〔音乐伴奏〕。要求：学生积极参与，动作形象。同学间距离恰当，注意平安，身体进入准备状态，情绪状态佳，注意力集中。根本局部：一、自编操：〔一〕教师示范教学1、学生列队练习2、教师边讲解边示范，教师动作语言形象，以启发学生模仿并练习3、教师巡视4、教师纠正错误动作〔二〕练习1、分组练习：〔一组和儿组，三组和四组〕两两面对站立进行练习，互相指导并纠正，教师巡视。2、自练：学生原地练习，教师巡回指导，并反应信息教师鼓励学生。3、集体练习：教师进行集中指导，并提出考前须知。二、游戏：越过障碍方法：学生分成四组，成四路纵队站立，并面对起跑线。教师示范游戏过程。教师发出“预备〞口令后，每组的第一名队员分别走到起跑线上，教师发出“开始〞口令时，各组队员开始起跑，越过障碍。当本队前一名队员原路返回时击掌〔击一下队员的手掌〕，下一队员继续越过障碍，一次类推，先进行完得一组为获胜组。要求：学生按规那么进行。结束局部：1、放松操〔配乐〕2、小结本次课的情况，鼓励学生3、师生再见4、收拾器材七、教学反思：通过本节课的教学，首先，让我认识到作为一名教师要不断学习，努力提高自己的业务水平和专业素质。在这与时俱进的时代，要革新理念，选择适合学生身心特点的教学方法。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，才能更好的完成教学任务，同时培养学生的体育锻炼的意识和习惯，为终身体育打下根底。2/13，一、教材设计二、教学目标三、学情分析：四、教法指导：本课以《体育与健康》课程标准为依据，从学生的身心特点及开展需要出发，为增强学生体质。促进健康为目的，以创新情境的形式来激发学生参加体育锻炼的兴趣，促进学生的身体素质的开展。五、教学器材与场地：篮球场、一台音响、呼啦圈4个、体操8个、皮筋2根、竹竿4根、正方体4个、气球假设干六、教学过程：第2篇：排球兴趣小组活动教案兴趣小组活动排球教案第一学期史各庄镇中学二0一一年九月目录第一课时：排球游戏，跳绳比赛第二课时：正面双手垫球变向跑第三课时：双手体侧垫球起跳摸高第四课时：下手发球素质练习第五课时：上手发球素质练习第六课时：正面双手传球素质练习第七课时：移动中正面双手传球素质练习第八课时：复习垫球、发球、传球素质练习第九课时：排球教学比赛仰卧起坐第十课时：移动中双手垫球蛙跳、跳绳比赛第十一课时：单手垫球计时交叉步移动练习第十...
