倍的认识永新小学韩梅把鸡的只数看成一份鸭有这样的鸭的只数是鸡的3倍（6)是（2)的（3）倍把鸡的只数看成一份鸭有这样的鸭的只数是鸡的3倍（6)是（2)的（3）倍3份3份把鸭的只数看成一份鹅有这样的鹅的只数是鸭的（）倍12是6的（）倍22222份2份鹅的只数是鸡的（）倍()是()的（）倍鹅的只数是鸡的（）倍()是()的（）倍1212666622知识达标第一关基础知识猴子的只数是小兔的5倍。小兔的只数是小猴的2倍小猴的只数是小兔的2倍小猴的只数是小兔的3倍小猴的只数是小兔的倍44小猴的只数是小兔？倍11桃子的个数是苹果的几倍呢？的个数是的（）倍。12是3的（）倍。44苹果有（）个，桃有（）个苹果有（）个，桃有（）个331212苹果有（）个，桃有（）个的个数是的（）倍12是2的（）倍。。66221212苹果有（）个，桃有（）个的个数是的（）倍12是4的（）倍312443苹果有（）个，桃有（）个的个数是的（）倍12是2的（）倍。。22661212第二关动手操作摆一摆：1.第一排摆2根小棒，第2排摆6根小棒；你发现了什么？2.第一排摆4根小棒，第2排摆的根数是第一排的2倍。3.第一排摆5根小棒，第2排摆的根数是第一排的3倍；4倍、5倍、、、、、、100倍呢？怎么摆?发现什么了？画一画画○和▲要求○的个数是▲的3倍第三关知识运用的朵数是的（）倍。把12朵花，4朵圈一份，可以圈几份？=12÷433就是求想一想用什么方法解决？想一想用什么方法解决？同学们，这节课你有什么收获？给同学们说一说好吗？同学们，这节课你有什么收获？给同学们说一说好吗？
