七年级（下）英语导学案课题：Unit1课时：Period1(SectionA1a—2d)一、共案个案学前预习：guitar,sing,swim,dance,draw,chess,playchess,speakEnglish,join,club,begoodat,tell,story,明确目标：谈论能力知识结构：1.playchess2.speakEnglish3.playtheguitar4.jointheartclub5.swimmingclub6.wanttodosth7.thestorytellingclub8.begoodatdoingsth9.tellstories疑难问题:1.--Whatclubdoyouwanttojoin?--Iwanttojoinasportsclub.2.--Whatsportscanyouplay?--Soccer.3.Let’sjoinnow.(let’sdosth)4.You’reverygoodattellingstories.二、学中探究小组探究:根据2d编一段新对话交流展示：展示对话点拨释疑：乐器和球类名词前对冠词的需求三、学后检测练习测试一、单选题()1.Canyouplaychess?A.aB.anC.theD./()2.LiNaEnglishwell.A.sayB.speakC.speaksD.talks()3.Ican’tplayguitar.A.aB.anC.theD./()4.Icanplayping-pangbutIplaysoccer.A.canB.can’tC.amD.don’t二、句型转换Iwanttojointhemusicclub.(对画线部分提问)clubdowantto?得失反思：1、通过这节课的学习，我收获了什么？2、还有什么地方我没弄明白？3、做错的题有：1给老师的建议：七年级（下）英语导学案课题：Unit1课时：Period2(SectionAGrammarFocus—3c)一、共案个案学前预习：write,show,or,talkto,dokungfu,writestories明确目标：熟背‘语法聚焦’的句子知识结构：1.--Canyou/heswim?–Yes,I/hecan;No,I/hecan’t.2.—CanJaneandJillplaychess?—Yes,theycan./No,theycan’t.3.--Whatcanyoudo?–Icandance./Ican’tsing.4.—Whatclubdoyouwanttojoin?---Wewanttojointhechessclub.5.Comeandshowus.疑难问题：can等情态动词的用法二、学中探究小组探究：can与人称和单复数的变化关系交流展示：展示3a,3b的答案点拨释疑：情态动词can不随人称和数的变化而变化三、学后检测练习测试：一、单选题()1.OurChineseteachercanstories.A.sayB.speakC.tell()2.---Whatcanyouplay?---Ping-pong.A.subjectB.clubC.sports二、用所给词的适当形式填空。1.Whatclubdoyou(want)tojoin?2.JohncanChinesekungfu.(do)三、句型转换1.Mybrothercanplaychess.(对画线部分提问)canyourbrother?2.YeShiwencanswim.(变否定句)YeShiwenswim.3.CanyoudoChinesekungfu?(作肯定回答)Yes,.得失反思：1、通过这节课的学习，我收获了什么？2、还有什么地方我没弄明白？23、做错的题有：给老师的建议：七年级（下）英语导学案课题：Unit1课时：Period3（SectionB1a—2c）一、共案个案学前预习：P4,P5的单词明确目标：各种乐器用英语怎么表达？乐器前一般用哪个冠词？知识结构：1.playtheviolin2.playtheguitar3.playthedrums4.playthepiano5.musicteacherwanted6.helpwithsth7.Englishspeakingstudents8.oldpeople’shome9.begoodwith10.makefriends11.ontheweekend/onweekends12.needtodosth疑难问题：1.Canyouplaythepianoortheviolin?2.also,too,either的用法及区别3.拓展：Englishspeakingcountries说英语的国家4.begoodwith,begoodat,begoodfor的区别二、学中探究小组探究：合作探究2b,2c的答案及2b的翻译交流展示：展示2b,2c的答案点拨释疑：musicteacherwanted招聘音乐教师三、学后检测练习测试：一、选词填空1.---Areyougoodoldpeople.(at,with)2.---Canyouplaythedrums(or,and)theviolin?---Theviolin.二、单选题()1.HecansingEnglishsongs.A.tooB.alsoC.either()2.Canyouhelpmemymath?A.toB.withC.at三、用所给词的适当形式填空。1.Canyouhelpattheold(people)home?2.Theboyneedssome(help).3.Theschoolneedshelp(teach)music.3得失反思：1、通过这节课的学习，我收获了什么？2、还有什么地方我没弄明白？3、做错的题有：给老师的建议七年级（下）英语导学案课题：Unit1课时：Period4（SectionB3a—SelfCheck）一、共案个案学前预习：P6的单词musician及所学过的短语明确目标：can与人称和单复数的变化关系你清楚了吗？知识结构：1.talktosb2.play+the+乐器3.callsbat4.gethome到家5.gohome回家疑难问题：1.tellstories；speakEnglish（spea...
