---------2013年月日第周星期总第课时授课内容Unit6AFieldTrip第一课时教学目标1、能够听、说、读、写本课动词短语的ing形式：takingpictures,watchinginsects,pickingupleaves,doinganexperiment,catchingbutterflies.2、能够听、说、认读What’sSarahdoing?She’ddoinganexperiment并能在情景中运用。教学重、难点1、重点：掌握Let’slearn部分的五个动词短语的ing形式，并能进行简单问答。2、难点：单词insects,experiment以及pickingup的发音。教学手段、方法多媒体课件教学过程教学环节师生活动复习导入新课呈现检测提升（1）Let’schant播放第六十八页的歌谣。(2)出示四、五单元的动词的词卡，要求学生看图卡表演、说句子。Let’slearnTPR全身动作反应法练习方法：1、游戏（跑过去）把该部分的单词卡片和本册四、五单元的部分卡片分别贴在教室的四面。教师发指令，如runto“playingchess”，学生比赛看谁最先跑到该卡片处。（按我说的做）教师说一个动词短语的ing形式，如pickingupleaves,做另外一个动作。学生按听到的指令做动作，如果受老师的误导做错了动作，就被淘汰。误导做错了动作，就被淘汰。4、作业1、活动手册相应的题目2、抄写单词
