电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《三维设计》高三数学 第6章 第4节 课时限时检测 新人教A版VIP免费

《三维设计》高三数学 第6章 第4节 课时限时检测 新人教A版_第1页
1/3
《三维设计》高三数学 第6章 第4节 课时限时检测 新人教A版_第2页
2/3
《三维设计》高三数学 第6章 第4节 课时限时检测 新人教A版_第3页
3/3
第6章第4节(时间60分钟,满分80分)一、选择题(共6个小题,每小题5分,满分30分)1.设a、b∈R,已知命题p:a2+b2≤2ab;命题q:()2≤,则p是q成立的()A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:命题p:(a-b)2≤0⇔a=b;命题q:(a-b)2≥0.显然,p⇒q,但q¿p,则p是q的充分不必要条件.答案:B2.已知f(x)=x+-2(x<0),则f(x)有()A.最大值为0B.最小值为0C.最大值为-4D.最小值为-4解析:∵x<0,∴-x>0,∴x+-2=--2≤-2·-2=-4,等号成立的条件是-x=,即x=-1.答案:C3.函数y=(x>1)的最小值是()A.2+2B.2-2C.2D.2解析:∵x>1,∴x-1>0,∴y=====x-1++2≥2·+2=2+2,当且仅当x-1=,即x=1+时,取等号.答案:A4.已知x>1,y>1,且lnx,,lny成等比数列,则xy()A.有最大值eB.有最大值C.有最小值eD.有最小值解析:∵x>1,y>1,且lnx,,lny成等比数列,∴lnx·lny≤=2,∴lnx+lny≥1⇒xy≥e.答案:C5.若a>0,b>0,且ln(a+b)=0,则+的最小值是()A.B.1C.4D.8解析:由a>0,b>0,ln(a+b)=0得.≥故+====4.当且仅当a=b“”=时上式取=.答案:C6.某商场中秋前30天月饼销售总量f(t)与时间t(00),若f(x)在(1∞,+)上的最小值为4,则实数p的值为________.解析:由题意得x-1>0,f(x)=x-1++1≥2+1,当且仅当x=+1时,取等号,则2+1=4,解得p=.答案:9.若正实数x,y满足2x+y+6=xy,则xy的最小值是______.解析:由基本不等式得xy≥2+6,令=t得不等式t2-2t-6≥0,解得t≤-(舍去)或者t≥3,故xy的最小值为18.答案:18三、解答题(共3个小题,满分35分)10.(1)求函数y=x(a-2x)(x>0,a为大于2x的常数)的最大值;(2)已知x>0,y>0,lgx+lgy=1,求z=+的最小值.解:(1)∵x>0,a>2x,∴y=x(a-2x)=×2x(a-2x)≤×[]2=,当且仅当x=时取等号,故函数的最大值为.(2)由已知条件lgx+lgy=1,可得xy=10.≥则+==2.∴(+)min=2.当且仅当2y=5x,即x=2,y=5时等号成立.11.已知lg(3x)+lgy=lg(x+y+1).(1)求xy的最小值;(2)求x+y的最小值.解:由lg(3x)+lgy=lg(x+y+1),得.(1)∵x>0,y>0,∴3xy=x+y+1≥2+1,∴3xy-2-1≥0,即3()2-2-1≥0,∴(3+1)(-1)≥0,∴≥1,∴xy≥1,当且仅当x=y=1时,等号成立.∴xy的最小值为1.(2)∵x>0,y>0,∴x+y+1=3xy≤3·()2,∴3(x+y)2-4(x+y)-4≥0,∴[3(x+y)+2][(x+y)-2]≥0,∴x+y≥2,当且仅当x=y=1时取等号,∴x+y的最小值为2.12.学校食堂定期从某粮店以每吨1500元的价格买大米,每次购进大米需支付运输劳务费100元,已知食堂每天需用大米1t,贮存大米的费用为每吨每天2元,假定食堂每次均在用完大米的当天购买.(1)该食堂每隔多少天购买一次大米,能使平均每天所支付的费用最少?(2)粮店提出价格优惠条件:一次购买量不少于20t时,大米价格可享受九五折优惠(即是原价的95%),问食堂可否接受此优惠条件?请说明理由.解:设该食堂每隔x天购买一次大米,则每次购买xt,设每吨每天所支付的费用为y元,则(1)y=[1500x+100+2(1+2…++x)]=x++1501≥1521,当且仅当x=,即x=10时取等号.故该食堂每隔10天购买一次大米,能使平均每天所支付的费用最少.(2)y=[1500x·0.95+100+2(1+2…++x)](x≥20)=x++1426,函数y在[20,+∞)上为增函数,∴y≥20++1426=1451.而1451<1521,故该食堂可接受粮店的优惠条件.

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《三维设计》高三数学 第6章 第4节 课时限时检测 新人教A版

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部