城关二小2013-2014（上）六年级语文期中监测试卷班级姓名得分一、拼音与识字（29分）（1）看拼音写词语，把字写匀称。（10分）Shēnqūqínmiǎnménglóngmílùzhānyǎng()()()()()dǒuqiàoàomìyùnhánjìnɡmìyīnyùn()()()()()（2）给形近字组词。（4分）眷（）遗（）浆（）魁（）誉（）遣（）桨（）槐（）（3）查字典。（前4个空，每空0.5分，最后一个空1分，共计3分）词语“寝不安席”中的“寝”字用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法应先查，再查音节。在本词语中应取第解释。（①睡；②卧；③停止。）（4）下列词语中有错别字的是（）组和（）组。（2分）A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑B、忧虑可见一斑风烛残年不约而同C、静谧庞然大物囫囵吞枣张冠李戴D、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来（5）下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。（4分）赵文武（）陈子龙（）李鹏程（）张一帆（）（6）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。2、岁月悠悠，唯有你（）如旧。3、爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。4、这种说法（）错了，所以大家都摇头。5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。6、他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。二、积累运用。（17分）（1）补充句子。（每空1分，共计7分）①，化作春泥更护花。②，何人不起故园情。③诚者，；诚之者，。④珍惜自然资源，。⑤，留与子孙耕。⑥我是中国人民的儿子，。⑦大地不属于人类，。（2）、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”（）③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（）④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（）（3）按要求写句子。（5分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）___________________________________________________________2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）____________________________________________________________3、你很聪明。你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）____________________________________________________________4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。____________________________________________________________5、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）_____________________________________________________________三、阅读。（24分）这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1．文段出自课文《__________》，作者__________。（2分）2．“悠”用音序查字法查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个“悠悠”在字典里的义项有：1、愁2、久3、谬4、适……“岁月悠悠”中的“悠悠”应选第__________种解释，“白云悠悠”中“悠悠”应选第__________种解释。（2分）3.将文中的反问句改成陈述句。（1分）_________________________________________________________________4．这段话运用了第__________人称的写法，这样写的好处是（2分）5．作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法，续写一两句话。（2）多彩的夏天夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红...
