六年级上册《圆的认识(一)》PPT课件[1]VIP专享VIP免费

课时目标1.知识目标：认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。2.能力目标：了解、掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆；转变同学们学习的方式，养成在交流、合作中获得新知的习惯。3.情感目标：培养同学们观察、分析、概括等思维能力。哪种方式更公平？哪种方式更公平？一.说说生活中的圆二.利用手中的工具画圆二.利用手中的工具画圆折一折对折过若干次后，可以发现什么？圆心认一认认一认直径d认一认半径r012345012346785012346785圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量想一想半径r想一想半径r直径d三.用圆规画圆填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最长。23直径2厘米（1）圆的位置与什么有关系？（2）圆的大小与什么有关系？四.讨论圆是一个什么样的图形四.讨论圆是一个什么样的图形长方形正方形平行四边形梯形三角形圆圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形（1）半径是射线，直径是直线。()对的打“√”错的打“×”×（2）圆的直径都相等。()×（3）直径是圆内最长的线段。()（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√√我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。半径r直径d圆心半径直径圆心半径为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？分别用硬纸板做成下面的图形。AAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。A描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAAAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAA