第3章性别发展Genderdevelopment徐华女,PhDxuhuanu@msn.com武汉大学心理学系武汉大学心理学系本科专业选修课程女性心理学性别发展•性别的生物学基础–出生前的性别发育（生殖系统）–非典型的性别发育（染色体、激素异常）–性别认同障碍（异性癖）•性别发展理论–精神分析理论–社会学习理论–认知发展理论–性别图式理论•性别刻板印象的形成–父母、同伴、学校、媒体出生前的性别发育阶段女性男性1.染色体XXXY2.性腺和激素卵巢（雌性激素）睾丸（雄性激素）3.内部生殖器官子宫、输卵管输精管、精囊4.外部生殖器官阴蒂、阴唇、阴道阴茎和阴囊5.脑女性的下丘脑分化男性的下丘脑分化注：参考生理心理学的生殖部分非典型的性别发育•性染色体（sexchromosomes）–XO（特纳综合征）–XXY或XYY男性•激素–先天性肾上腺皮质增生–雄性激素不敏感综合征–5-Alpha还原酶缺失•出生前正常男性的跨性别养育–生物性因素和环境因素对性别认同的作用特纳综合征•染色体：XO•外生殖器：出生时看起来有正常女性外生殖器•内生殖器：没有卵巢和子宫•青春期：不能产生第二性征•身高：矮小•语言能力没有受损，但视觉和空间能力低于正常水平，难以在空间中定位•胚胎时没有受到任何性激素的影响，但通常认为自己是女性，偏爱女孩喜欢的玩具，想要结婚、生子XXY和XYY男性•XXY男性（克勒菲特综合征）–身高：超过平均水平–多余的X染色体导致较小的阴茎和睾丸，臀部女性化，某种程度的乳房发育–青春期：睾丸在青春期未能发育长大，声音仍旧尖细，阴部和面部的体毛稀少•XYY男性–身高：超过平均水平，往往很高–智力测验得分显著低于XY男性–多一条Y染色体的男性是否更具攻击性？Witkin（1976）：染色体组成本身并不与犯罪的可能性有高相关，可能由于他们受损的心智功能先天肾上腺皮质增生•染色体：XX•遗传上是女性的个体肾上腺异常而产生一种雄性激素样激素•内生殖器：正常的卵巢、子宫、输卵管•外生殖器：部分或完全雄性化•一般接受外科手术、激素治疗•青春期：可以有第二性征的发育。性功能和生育功能在成年后不受损•由于出生前受到雄性化激素的影响，她们更偏爱“男性的”玩具，更喜欢户外活动雄性激素不敏感综合征•染色体：XY•遗传上是男性的个体不能利用雄性激素•内生殖器：没有子宫、输卵管•外生殖器：部分女性化或与女性相似•往往具有男性的身高•即使知道染色体XY的情况下，也很多医生通过手术将其塑造成女孩（由于没有正常男性外生殖器）•青春期：会有女性第二性征表现，可能具有超凡的女性魅力•成人往往选择对女性魅力有要求的行业：模特5-Alpha还原酶缺失•染色体：XY•遗传缺陷•性腺和内生殖器：正常的睾丸和男性内生殖器•外生殖器：看似女性或模棱两可•青春期：睾酮的释放使得外生殖器出现迟到的男性化，并发展出男性第二性征；早年可能被作为女孩养大的男孩长出了男性的身体；部分人在青春期可以成功构建男性身份，并可在成年时正常结婚出生前正常男性的跨性别养育•Bruce-Brenda-David：男孩到女孩再到男孩–同卵双生的男孩，其中Bruce在7个月时因为包皮切割时电流过强，毁掉了阴茎；–他的父母接受专家建议，选择外科手术把他变为女孩（切除睾丸、构造阴道），并按女孩养育；（手术背后的观点：没有阴茎的男孩作为女性比作为受残的男性更能发挥功能）；–虽然不清楚实情，Brenda作为女孩并不幸福；–双生兄弟：“她没有女人味，走路像个男孩。她爱谈论男孩感兴趣的事，不谈结婚和穿着打扮的事；她喜欢玩我的玩具，机械积木、翻斗车；别人送他的缝纫玩具，她碰都不碰”；她的童年孤独、痛苦，朋友很少，遭同学取笑；出生前正常男性的跨性别养育•Bruce-Brenda-David：男孩到女孩再到男孩–由于雌激素的作用，青春期时她的乳房开始长大，但服用激素使她长得过胖；14岁时，她不再穿女孩的衣服；–此时，父母向她讲述了她在年幼时的遭遇；–18岁时，他选择了阴茎和阴囊的再造手术，切除乳房，使用雄性激素；他更名为David，并于23岁时结婚。但阉割使他不能生育，也降低了他性方面的幸福感，他对这些损失感到怨恨和遗憾。出生前正常男性的跨性别养育•其他具有...
