五上《17地震中的父与子》1VIP免费

口令：今天努力一点，明天才有资格指挥别人。令：今天努力一点，明天才有资格指挥别人。骗：一旦被人看穿，马上就会被看扁。骗：一旦被人看穿，马上就会被看扁。真：正直是它的立足点。真：正直是它的立足点。舒：舍得给予他人，自己才能获得快乐。舒：舍得给予他人，自己才能获得快乐。人教版五年级语文上册第六组课文美国加州发生6.5级地震，造成房屋倒塌和人命伤亡。地震造成房屋坍塌。地震造成人员伤亡。一片废墟一片废墟地震造成地陷。地震破坏公共设施。中新网6月28日电国务院新闻办公室根据国务院抗震救灾总指挥部授权发布：据民政部报告，截至28日12时，四川汶川地震已造成69188人遇难，374177人受伤，失踪18440人。问：课文主要讲了一件什么事？在1994年美国洛杉矶大地震中，一位不顾自己生死的父亲坚持38个小时，终于在一片废墟中救出了自己年仅７岁的儿子和13个同学，谱写了一首父子情深与父爱伟大的颂歌。为什么说这是一位了不起的父亲？为什么说这是一位了不起的父亲？“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”父亲在挖掘时，有的父母在这片废墟上痛哭，然后绝望的走开，但这都没有动摇这位父亲。当有人劝阻他时，他仍然坚定信念，埋头接着挖，很令人感动。快速浏览课文:课文中告诉我们这是一对怎样的父子?这是一对了不起的父子！我们想象一下，当阿曼达在漆黑的废墟下，听到小伙伴们绝望的哭声、撕心裂肺的呼喊声时，他会想些什么，说些什么，做些什么呢？请大家拿起笔来写一写。学习要求默读第2至第23自然段，用不同的符号画出描写父亲和儿子的语句，想一想他们了不起在什么地方。联系生活实际，谈一谈你认为谁了不起，说出理由。有感情地朗读令自己感动的句子。从哪些句子可以感受得到父亲的了不起？画一画，可以在句子旁写写自己的感受。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”不论发生什么,我总会跟你在一起！儿子在等着我！他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。不论发生什么,我总会跟你在一起！儿子在等着我！他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这是关于父亲的（）描写，对于这句话你有何感受？这是关于父亲的（）描写，对于这句话你有何感受？这是怎样的一位父亲啊？一位了不起的父亲！一位深爱着自己的儿子阿曼达的父亲!一位承诺、信任、坚定、如山父爱的父亲！爱是坚强，爱是勇敢当你伸出幼嫩的手在废墟之下向我们招手看到黑色的大眼睛充满自信孩子，你竟然没有哭你竟然笑着说我知道你会来救我的你用坚强和勇敢让我们相信还有奇迹，还会有奇迹一定会有奇迹你的生命是你用坚强维系的是他的不离不弃和坚持不懈让你的信念成真了我相信和生命赛跑的不是时间而是爱文中如何体现儿子的了不起？1、在长达38小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧和危险，7岁的阿曼达告诉同学不要害怕，坚持生的希望。2、当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧”。“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子在经过巨大的灾难，无比幸福地紧紧拥抱在一起。父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。是哪一句话呢？文中出现了几次呢？我们一起来朗读一下：1、不论发生什么，我总会...