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如何包装我们的作文-----作文形式创新一、题记式美目传情，通篇生辉——让题记在考场作文中闪光•有一种责任是神圣的，有一种关爱是无私的。有生活就有关爱，有关爱就有感动。”•----《白衣天使，你是我一生的感动》题记•一个故事讲了一遍，我错过了聆听；一颗流星划过天际，我错过了许愿；人生只有一次，我们不能错过责任。•------《责任》题记当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。这，就是宽恕。•——《生活需要宽恕》题记•我碰到了不可胜数的障碍，跌倒了，然而我一次次坚强地爬起来。……我坚信一定能到达那光辉的云端，碧天的深处——我希望的绝顶。•——海伦凯勒•——《我自信，我成功》题记•当春天的气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发的生机，你是否体验到生命的永恒？•——《春天：体验生命》题记•风沙的来处有一个名字，父亲说：儿啊，那就是你的故乡……•——《乡关何处》题记那一次，我读懂了坦然•题记：•只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔•自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……•思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。终于有一天，父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此？失落、抱怨、叹气不止。•然后，厄运便到了我的面前——一叠文学名著。望着久久未翻的小说、诗词，我想：好吧，读读也罢，反正学不下去了。••于是我翻开了书，我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。•谪居黄州城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处，覆履难重。成败任西东，此恨无穷。一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。•苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗？难道你甘于被贬吗？难道你不想成就大业吗？•“不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。•我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然？••还未想完，就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手，一看，原是李白。•李白同我一样对于前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来！”身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片豁达。难道你不怨吗？难道你不想成就大业吗？•“不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了明月，三分啸成了剑气，回望盛唐，我立于其中！”•我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们勇于面对眼前的失败、中伤……那么我呢？•别再怨天尤人了！我对自己说，我才十七岁！我也会坦然面对眼前的挫折，我要像他们一样收获坦然的美丽•我合上书，自信地抬起头。•点评：•本文语言简洁流畅，体现了作者扎实的语言功底，较深厚的文学修养，小小年龄，难能可贵，明显体现平时“悦读”之成效。谋篇布局严谨巧妙，紧扣题意，作者充分调动思维，颠倒时空，大胆想象，特意选取了文学史上才华横溢、仕途坎坷的大文人苏轼、李白，与其对话，由他们在逆境中坦然面对而深受启迪，进而解开心结，自信地面对眼前的挫折，行文颇有起伏。二、小标题式层次分明，有条不紊-----让小标题彰显你严谨思路在文中巧妙的穿插小标题，会使全文的结构一目了然。小标题具有提示文章内容的作用，同时又能从整体反映作者的写作思路，从而使文章层次分明、结构清晰。优秀作文小标题集锦1.以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文）文题一：《秋风秋雨牵我心》小标题：①呐喊②彷徨③故事新编文题二：《走一走，看一看》小标题：①会当凌绝顶，一览众山小②不以物喜，不以己...