期末复习(句)一、将该句所用的修辞手法填在下面的括号里
(常见的修辞手法有:)1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水
()2、她似乎感觉到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上
()3、石油工人一声吼,地球也要抖一抖
()4、教师里静得连一根针落地都能听见
()5、小草探出了头来了
()6、道路两边站着两排梧桐树
()7、小红难道不是好学生吗
()8、不光是我一朵,一池的荷花都在跳舞
()10、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符
()11、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了
()12、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿的仿佛是一块无瑕的翡翠
()13、这道题你能做吗
()14、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀
()15、这么简单的题,你难道不会做吗
()16、你作业做完了吗
()17、碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了
()18、操柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场
()二、句式变换1、星星在空中闪烁
(改为拟人句)2、妹妹的脸红扑扑的
(改为比喻句)3、橡树和菩提树的叶子越来越少了,有些甚至干枯了
(改为比喻句)4、他的声音大得惊人
(改为夸张的描写)5、生物不就是人类的好老师吗
(改为感叹句)6、我们把困难克服了
(改为“被”字句)17、船桨激起的微波扩散出一道道水纹
(改为“被”字句)8、李老师讲课
(扩句,至少两处)9、果实挂满了枝头
(扩句,至少两处)10、向导抱起小乌龟,朝大海走去
(扩句,至少两处)11、伟大领袖毛主席写下了很多反映革命战争的诗词
(缩句)12、加利略是十七世纪意大利伟大的科学家
(缩句)三、修改病句(常见的病因有:)1、漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠