十五课（第二课时）VIP免费

武宣县东乡镇中学九年级（全）政治学科导学案课题：第十五课“三个代表”(二课时）主备人:覃金元复备人:黄新党课时：1课时【学习目标】1．使学生认识“三个代表”是中国共产党先进性的集中表现，增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感，增强使命感和责任感，以实际行动来坚持和维护中国共产党的领导；2.培养学生的理解和分析能力；3.认识代表最广大的人民群众的根本利益，落实在党和国家制定和实施的各项方针中，体现在各级领导干部和党员的行动中。说出“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；4.能说出科学发展观的地位、依据、内涵、意义。【学习重点】1、代表最广大的人民群众的根本利益，落实在党和国家制定和实施的各项方针中。【学习难点】1、中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益。•【课堂过程】•一、预习•1．是历史的创造者。中国乃至世界的政治发展史表明：是否代表最广大人民的根本利益，是一个政党、政权兴衰的。•2．代表最广大人民群众的根本利益，需要落实在党和国家制定和实施的中。体现在各级领导干部和党员的中。•3．是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。它是立足于社会主义初级阶段，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。•4.科学发展观第一要义是，核心是，基本要求是，根本方法是。•5.在前进的征途上，必定还会遇到各种可以预料和难以预料的困难和风险，只要我们始终不渝地坚持以和重要思想为指导，贯彻落实，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会，就一定能够战胜困难，经受各种风险考验吗，夺取全面建设小康社会的新胜利。•6．科学发展观地位、提出依据？内涵？意义？二、探究•1、材料：（一）2010年4月，青海玉树县发生两次强烈地震，造成重大人员和财产损失。灾情牵引着党中央、国务院和全国人民的心。在中央的坚强领导和亲切关怀下，各地区、各部门迅速行动，受灾群众积极自救，社会各界积极伸出援助之手，打响一场抗震救灾的攻坚战。•（二）近年来，某乡党委组织几十名党员干部深入贫困农户，帮助他们脱贫致富。他们引资办厂，聘请专家指导农民种植大棚蔬菜，栽植果树、花卉等发展产业化经营。同时，他们还开展理论、科技、文化、法律“四进村”活动，全乡涌现了100多个“科技示范户”，农民年均收入由原来的2200元增加到5600元，全乡社会风气明显好转。根据材料回答：•(1).为什么党要始终代表最广大人民的根本利益？•(2)．如何做到始终代表最广大人民的根本利益？•（3）从材料（二）中摘引有关内容说明该乡党员干部是怎样实践“三个代表”的？•（4）分别列举党和国家近年来实践“三个代表”重要思想的举措。（每个方面列举2条）•（5）、你在自己的学习生活中，应怎样落实“三个代表”的要求呢？•三、测评•1.2008年春节联欢晚会上的节目《温暖2008》中有这样一段词：看那千里冰封的京广线上，真情融化冰雪，温暖把爱心送达，看那万里雪压的受灾城乡，党旗在飘扬，振奋民心，凝聚力量，党和国家领导人亲临第一线，坐镇指导，运筹帷幄，各级领导身先士卒，与人民群众同舟共济，共度难关！这直接体现了中国共产党始终（）•A.代表先进生产力的发展要求B..代表先进文化的前进方向•C.代表最广大人民的根本利益D.以受灾群众的根本利益为出发点•2.党和政府开展“迈万家门，知万家情，解万家难，暖万家心”的温暖工程，体现了（）•A．人民当家作主B．社会主义生产关系的特点•C．代表最广大人民群众的根本利益D．近代中国人的百年梦想•3.党和政府高度重视解决“三农”问题，这是（）•①实践“三个代表“的必然要求②全面建设小康社会的必然要求③我国现阶段党和政府一切工作的中心④同步富裕的体现•A．①②B.①③④C.②④D.①②④•4.党的十六届六中全会强调，构建和谐社会要坚持以人为本。这是因为（）•①人民群众是实践的主体，是历史的创造者②中国共产党代表最广大...