2014年秋九年级英语全册Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？（第4课时）教案（新版）人教新目标版一、教材分析：这部分内容重点让学生了解问路和指路的方式，以及继续掌握宾语从句的用法。二、三维目标：1、知识与技能目标：学习并掌握问路和指路的方法。学习并掌握宾语从句。2、过程与方法目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能力。3、情感、态度与价值观目标：培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。三、教学重点：会运用宾语从句以及问路和指路的方法。四、教学难点：运用宾语从句礼貌的寻求帮助。五、教学策略：课前自学，课上通过多媒体教学，充分展示教学资源，主要掌握宾语从句的用法。六、教学准备：教学课件、录音机、圣诞节图片。七、教学环节：Step1.Presentation2aWheredoyouneedtomakepoliterequests?Thinkofsomepossiblesituations.Discussthemwithyourpartner.1)Ifyouneedhelpwithyourhomework,whatwouldyouask.①YourmotherorfatherMom,Canyouhelpmewithmyhomework?②YourbestfriendCanyouhelpmewithmyhomework?③Ateacher.Excuseme,Sir?Couldyoupleasehelpmewithmyhomework?2)ZhangMingistravelingintheUSA.Hewantstogotoasmalltownbuthedoesn'tknowthewaynow.Whatshouldhedo?Step2.DiscussionDiscussthelanguageyouusedtomakethisrequest(要求，请求).Wasitthesameeachtime?Ifnot,discusswhynot.
