句型复习－反问句与陈述句小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”
反问句与陈述句反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上
3、反问语气词删去“
反问句与陈述句我们怎能忘记老师的淳淳教导
我们怎能忘记老师的淳淳教导不
反问句与陈述句我们怎能忘记老师的淳淳教导
我们不能忘记老师的淳淳教导
反问句与陈述句１、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
２、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢
３、这点小事，难道还要妈妈担心吗
４、大千世界，哪里没有野花的倩影呢
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌
这里的景色这么美，使我们流连往返
这点小事，不要妈妈担心
大千世界，到处都有野花的倩影
反问句与陈述句陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上
3、反问语气词删去“
”１、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动
2、这幅画是我们班彩颖画的
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢
难道这幅画不是我们班彩颖画的吗
父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢
对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢
