下冶中心校1月１４日学情通报清晨，太阳还没有起床。屋里开着电暖器，但还是感觉有丝丝寒意。培训活动开始以来，不管在单位上班，还是外出开会办差，只要条件允许，我每天要做的第一件事就是登录“我的管理”，查看前一天大家参与培训的情况。如有必要，总要给学习进度些许缓慢的同志一点或者让你感到厌烦或者让你感到必要的提醒和希望。在我心里，有一个期望，那就是希望在培训结束的时候，每个人都能顺利拿到培训合格证，能够切实提高我们的信息技术应用能力，让我们教学效率更高些，执教更轻松些，学生更喜欢些。在我心里，这有点寒冷的早晨，心里暖暖的，我一直被我身边的你感动着：那些老同志，他们克服了各种困难，学习从未掉队，尤其是教学点，几个人合用一台老掉牙的电脑，他们也在艰难迈步，勇往直前；还有一些同志，或是身体不适，或是有孕在身，或是事务繁多，如此等等，我看到的却是他们大步向前的学习进度；还有许多人，他们的教育教学工作比一般人要多，要更累些，但他们的提高欲望甚至更强烈，他们的收获仅从积分上看已是遥遥领先；还有我们中心校工作的同志们，邻近放假，各种各样的外出检查、学习交流活动特别多，有时一出去就是一周，可是白天在奔波，晚上在学习，他们的培训从未拉下。为我们全镇参与培训的老师朋友们点一百赞，只有这样才能稍许表达我对你们深深的敬意！目前，第二阶段的学习任务，我们已全部完成，第三阶段的任务，已从昨天开始。关于本阶段的学习，给大家一点小小的提醒：首先是看课不少于２００分鉮。我和许多同志交流过，这次培训安排的学习内容是我们参与培训有史以来最实用、最有价值的，希望大家在学有余力的情况下，多学多用吧。也只有这样，我们的教学才能越来越高水平，我们的教学才能越来越省力高效，我们的教学才能越来越倍受学生青睐。活动任务还是二选一，超级人文化，帮我们量力而行。或者查看项目组提供的应用技术优化课堂教学和转变学习方式的若干教学案例选择某一个或某几个案例进行评析，谈谈这些案例如何应用信息技术优化教学环节，有哪些特色亮点，有哪些可借鉴之处，或有哪些可改进之处。或者参与活动二，谈谈应用技术优化课堂教学和应用技术转变学习方式的重点难点在哪，最困难、最棘手的问题是什么。大家不妨在学习课程前先了解一下各自的活动要求，边听课，边反思，在看课过程中形成、完善自己的理解、认识，一举两得，学用结合，顺利完成活动要求。第三个任务是做作业了。要求我们提交一份应用技术优化课堂教学案例，并在作业表单中填写案例简介等相关信息，说明在课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习方面如何运用信息技术助力有效教学。教学案例格式可以是PPT、Word，鼓励有条件的教师制作微视频。咱们大都不具备制作微课视频的条件，如果觉得制PPT麻烦，那就用Word格式作好上传吧，这个课例大部分老师手边就有，可以在第一时间先上传，以便其他同志有时间学习、品评。需要注意的是：这个课例必须是运用信息技术的课例。同时你还要学习评价你的同事的作业，至少一篇；根据学科要求的不同，有的还要求你邀请同事来评价自己的作业。本阶段的任务学习总分为２２分。提交任务后，请点击“任务学习”旁的“考核统计”，如果拿到了２２分，那就恭喜你顺利通关了！下边再来关注一下，截止昨天，我们拓展学习的进度。先看看这些学习“猛人”：真实姓名学段学科任务学习拓展学习童云霄初中英语2040.0赵静初中英语2040.0李春玲小学数学2040.0晋祥学初中语文2040.0贾东云小学语文2040.0陈亚娟小学英语2040.0邓建平小学数学2040.0翟方方初中音乐2040.0崔志伟小学体育与健康2040.0陈艳玲初中英语2040.0张鹏初中历史2040.0郭历萍不详音乐4240.0卫广周小学语文4240.0李永亮小学语文2040.0高小利不详数学2040.0聂同忠不详语文2040.0陈军军小学体育与健康2040.0席振明小学语文4240.0卢公社初中语文2040.0卢卫国初中数学2040.0吕凡凡学前教育幼儿教育2040.0翟周献初中历史2040.0邓志芳初中美术2040.0许龙飞学前教育幼儿教育2040.0李楠初中英语2040.0谢盼盼学前教育不详4240.0李好贤初中物理2040.0李文敏不详数学4240.0侯加平不详...
