测量、运动和能量测量的初步知识长度的测量误差长度的单位正确使用刻度尺特殊测量国际单位制、基本单位、导出单位单位换算:数字乘或除进制(记住进制,掌握方法)使用前:三看使用中:五会累积法辅助法误差与错误的定义产生原因区别减小误差的方法重点知识梳理:•正确使用刻度尺•特殊测量使用前做到“三看”使用时做到“五会”看零刻线看量程看分度值会选尺会放尺会看尺会读数会记录累积法,也叫积小成大法辅助工具法,也叫替代法•学会估测•正确认识误差•理解“测量的准确程度是由刻度尺的分度值决定的”误差产生的原因减小误差的途径例1
一粗心学生的测量记录中忘记写上单位,下列记录结果中,哪一个数据的单位应该是米()A
一个学生的身高为16
一只铅笔的长度0
一本字典的厚度为3
一枚壹元硬币的厚度为1
四位同学分别用一把分度值是1mm的刻度尺,先后测量物理课本的长度,下列测量结果中,记录正确的是()A
816cm例3
图中物体A的长度是Cm,刻度尺的分度值是
机械运动:物理学中,把物体位置的变化叫做机械运动
理解:1、机械运动是我们生活中最常见、与我们生活联系最紧密的运动
2、机械运动指宏观物体的运动
3、判断物体是否做机械运动的关键在在于研究物体的位置相对于其它物体是否发生变化
一切物体都是由分子组成的理解:1、分子极其微小
(肉眼看不见)2、一切分子都在永不停息的做无规则的运动
固态、液态、气态三种状态的形成与分子的排列及运动状况有关固态:分子排列紧密,分子间间隔很小,分子只能在各自固定的平衡位置附近做无规则振动
像上课时教室里认真听课的学生
液态:分子在各自的平衡位置附近做无规则振动,但各个分子振动的平衡位置不是固定不动的
像课间时教室里的学生
气态:分子间作用力很小,气体分子可以在空间中到处移动
像操场上到处乱跑的学