2014中考英语高分策略之写作一、书面表达命题特点：1、紧扣《课程标准》对考生书面表达的要求；2、以有指导的写作为主，便于考生在短时间内构思成文3、突出试题的交际性，考查学生在特定的情景中运用语言的能力4、增强试题的使用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉5、易于表达，学生有话可写并且能够写6、要求考生能够发表自己的观点和感想，留给学生足够的写作空间。二、书面表达的答题技巧：行文前：1、认真审题，抓住要点2、确定体裁，注意格式3、草拟提纲，理清思路行文中：1、语言规范，把握时态2、多用简单句，慎用长句3、巧用连词，行文连贯4、拼写正确，书写规范，卷面整洁三、近5年河南中考书面表达2009记叙文，全命题作文ApersonIwillneverforget2010议论文，半命题作文________isfun2011夹叙夹议，材料作文根据无臂钢琴演奏者刘伟的故事写一篇励志短文。2012议论文，提纲类作文人们了解历史的手段（看历史剧、读史书），并发表自己的观点2013夹叙夹议，全命题作文Whatmakesmeagoodfriend?四、备考建议1、首先告诉学生英语书面表达是10句话作文，克服畏惧心理。2.让学生了解书面表达的要求和评分标准，只要表达内容完整，无语言语法错误，就是好作文，所以尽可能使用简单句，适当使用熟悉的复合句。3.英语作文不同于汉语作文，没有可自我创造的部分，可以有更灵活的更符合英美习惯的表达；所以宁可千篇一律，但不能根据汉语臆想来胡编乱造以求超越他人。4.平时利用课本材料指导学生进行不同题材的写作，每周至少进行一次,每篇作文让学生至少写两遍。5.考试时认真审题，明确要求，确定题材。也可以给学生列出高分满分作文的要求：1.干净整洁2.内容完整，无语言错误（无错便是功）3.分段（三段式或两段）4.有一两个复杂句式五、书面表达注意事项1.无“过”便是“功”不要为了追求“一鸣惊人”而运用生冷词汇，句型等。对这些一知半解的东西用的不得当，结果适得其反，使文章生硬，不协调，甚至错误百出，所以要使用有把握的词语，避免不必要的失分。要尽量套用一些已学句型，避免写出没有把握的句子，写句子是要注意灵活表达，不钻“牛角尖”。遇到一些不便直译的生词，可采取“迂回”战术，绕着弯写。假如你不会写“勤奋”，你可以写“notlazy”；你若不会写“特长”可以用“begoodat”或者“dowellin”来表达。2.正确为先；流畅为好；文采为妙。只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚，空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：定语从句，宾语从句，主语从句，非谓语动词和比较等句型，关键时用上一两个，特别是对关联词的使用（如：sothat，both…and，notonly…butalso…等）会使你的文章结构紧密，层次鲜明，条理清楚，不同凡响，更有文采。3.注重链接与连贯a..内容上的连贯文章中所有的句子都是为全文的中心服务的。就各段而言，其中的每一句话都要紧紧围绕着该段的主题句进行，不能说与主题句无关的东西。b.表达上的连贯。文章的段落之间，段落中各句子之间要有一定的衔接，衔接的三种方法：一是内容上的连贯，二是使用代词，三是使用关联词。如：Gointothepark.Goforward.Crossthebridge.Turnright.Afteryouenterthepark,walkstraightontillyoucometoabridge.Crossthebridgeandturnright.加上after,till,and等过渡词，使句意连贯。六、六步作文法：一审二圈三定四写五改六抄写作流程：一审题型（记叙文，议论文，夹叙夹议）二圈要点（核心，要求，提示词）三定基调（时态，人称，段落顺序，开头，结尾）四写全文（选词，短语，句型）五改错病（要点，字数，人称，段落顺序，主谓一致）六重抄写（字迹工整）满分作文特点：主旨清、要点全、句子顺、语法准、有亮点、书写整七、议论文议论文的常用过渡句：Differentpeoplehavedifferentideasaboutit.Ithasbothadvantagesanddisadvantages.However，otherpeoplethinkdifferently.However,italsohasdisadvantages.常用连接词：because,so,and,Besides,However,but,inaword,inmyopinion，first,second,third,finally,next,afterthat等；够用即可，不应过多地记忆，以免加重学生的负担。议论文...
