执教：白银区一校王海玲“我有一个梦想。我梦想有一天，……黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手，像兄弟姐妹似的走在一起……”小组合作学习11-15自然段，思考：1.罗伯特听说丽莎生病后心里是怎么想的？怎么做的？又是怎么说的？请你用不同的符号勾画出来，并抓住关键词进行体会。2.从中可以看出罗伯特是个怎样的孩子？•丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个寒颤。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪，丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！•罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。•他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。”•就是这个生活在灰暗、破烂、充满霉臭的黑人区里的（黑孩子罗伯特），•就是这个被丽莎叫做小黑鬼的（黑孩子罗伯特），•也正是这个被丽莎的爸爸称为又蠢又脏的（黑孩子罗伯特）。•他掏出了自己辛辛苦苦攒起来的钱，激动地说了句——（给丽莎治病。）•他掏出了自己的梦想，坚定地说了句——（给丽莎治病。）•他掏出了自己水晶般纯洁的心，满含真情地说了句——（给丽莎治病！）一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀！可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。此时此刻，面对着一路伤心哭着回家的罗伯特，你想对他说些什么呢？可以是赞美也可以是安慰，尽情地发挥你的想象写下来！•1.丽莎爸爸的拥抱代表了什么？•2.“教堂外的玫瑰花开得好红啊！”让你感受到了什么？小组合作学习11-15自然段，思考：“我有一个梦想。我梦想有一天，……黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手，像兄弟姐妹似的走在一起……”•作为人类，•每一种肤色都漂亮，•因为他是上天的恩赐；•每一种肤色都健康，•因为他是生命的写真；•每一种肤色都值得尊重，•因为他都是高贵的颜色。•让我们一起期待那不分肤色，不分贵贱，友爱平等的、美好的光辉岁月吧！
