记承天寺夜游苏轼思路目标•积累重点词句•理解感悟课文•朗读背诵课文•课外拓展延伸•作业训练巩固承承天天寺寺塔塔位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。解题随笔式小品文记承天寺夜游“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。苏轼北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。作者简介元丰二年，苏轼由元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了许多动人一时期，写下了许多动人的散文和词，如有名的的散文和词，如有名的《《赤壁赋赤壁赋》》、、《《念奴娇念奴娇··赤壁怀古赤壁怀古》》等。等。背景介绍本文写于元丰六年本文写于元丰六年（（10831083年），当年），当时，作者被贬到黄时，作者被贬到黄州已经有四年了。州已经有四年了。作者写了这篇短文，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了对月夜的景色作了美妙的描绘，真实美妙的描绘，真实地记录了他当时生地记录了他当时生活的一个小片段。活的一个小片段。背景介绍遂寝藻荇柏字音强化zǎoxìngbǎisuìqǐn记承天寺夜游记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼试读听读节奏梳理１．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民．２．怀民亦未寝，相与步于中庭．３．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也．／／／／／／／／记承天寺夜游记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色解衣欲睡，月色入入户户，，欣然欣然起行起行。。念念无与为乐者无与为乐者，，遂遂至至承天寺寻张怀民。承天寺寻张怀民。怀民亦未怀民亦未寝寝，，相与相与步步于于中庭中庭。。庭下如积水庭下如积水空明空明，水中藻、荇，水中藻、荇交横交横，，盖盖竹柏影也竹柏影也。。何何夜无月？何处无竹柏？夜无月？何处无竹柏？但但少少闲人闲人如吾两人者如吾两人者耳耳。。苏轼自主释词译句⑤①②③④解释词语,翻译句子元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣服准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。愉快地，高兴地念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。想，思考于是，就因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。卧，睡共同，一起徒步徐行庭院怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。月光洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻，荇菜交叉错杂，原来那是竹子，柏树的影子。第一段：交代了时间，地点和夜游的原因。清澈透明交叉错杂原来是，连词第二段：描绘庭中月光的澄澈。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。哪个夜晚没有月色？那个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我...
