班级自主管理教育交流从化三中谢瑞玲一、实施班级自主管理的一些措施：（一）学生自选班委：挑选出一队有战斗力的班干队伍实施班级自主管理的一些措施：（二）学生自订班规（德育量化）操行自我量化事务自我包办德育量化细则：学号学生姓名基本分或上月得分考勤：早退、迟到-1；缺席-2集队、体育锻炼不认真-1纪律：违纪-1,故意扰乱课堂、顶撞老师等-5仪容仪表不达标-5卫生值日：不达标或缺席、袖手旁观懒惰-1作业：拖欠、缺交、抄袭作业-1、考试作弊-3背书、比记未完成：-2扣分总数考勤：连续一周全勤奖分＋2体育锻炼认真：+1作业：无缺交作业奖＋2行为仪表：每次检查达标＋5热心助人、好人好事＋1卫生值日：达标＋2课堂表现：积极思考、发言、有较大进步、受表扬+1班干工作称职+10奖分总数本月总分1冯昊2邝诺君3黄梓航4谭志颖5邝晓微6邝程升7李婷8李瑭9王志娟10白骏宇11谢可珊12殷子媚13万里翔14候秋霞15钟天宇实施班级自主管理的一些措施：（三）开展竞争机制：让学生身不由己地为你奔忙。（1）发挥座位引导功能，营造良好的竞争环境——组内异质、组间同质。（2）设置竞争对手，打造竞赛局面——学生、小组、班级三层面。（3）明确班级竞争目标，不断提升班级竞争活力。实施班级自主管理的一些措施：（四）设定奖励机制1.注重精神奖励——学生在乎的是得奖的感觉。2.控制奖励比例——标准：让没获奖的人心痒痒。3.常设奖项：1).文明学生（15人）2).学雷锋积极分子（3-5人）3).学习积极分子（3-5人）4).优秀值日生奖（5人）5).优秀同桌奖、学习小组奖（一个）6).成绩进步奖（10人）7).单科状元奖、成绩优秀奖（前10名）班主任工作中常遇到的学生问题和处理办法方法：将功补过1.欠交作业问题2.迟到问题3.上课趴台睡觉问题4.手机问题5.值日问题
