秦安路小学权云88小小桥桥流水人流水人家家*第一遍读：自由读，读准字音，读通句子。*第二遍读：边读边想，作者久久不能忘怀故乡的什么呢？“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”*认真默读课文，想一想“那段日子”，指什么样的日子？“那些美好的印象”，是哪些美好的印象？边读边勾画相关的语句，并写下你的感受。*我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。*我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。*我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。**一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼着粼粼粼的波纹。当水鸟站在的波纹。当水鸟站在它它的腰上歌唱时，流的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。水也唱和着，发出悦耳的声音。*清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。**我爱我的老家，那是我出生的地方。我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。它。**那段日子，深深地印在我的脑海中。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。。通过描写家乡美好的景色间接表达爱的情感：通过描写家乡美好的景色间接表达爱的情感：**一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着着村村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼粼粼的波纹。当水鸟站在的波纹。当水鸟站在它它的腰上歌唱时，流水的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。也唱和着，发出悦耳的声音。*清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。通过回忆一件件有趣的小事间接表达爱的情感：通过回忆一件件有趣的小事间接表达爱的情感：*我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。*我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。*我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。直接表达对家乡的爱的情感：直接表达对家乡的爱的情感：**我爱我的老家，那是我出生的地方。我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。它。**那段日子，深深地印在我的脑海中。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着着村庄。溪村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长着。婀娜的舞姿，是...
