夸夸同学的闪光点例如：（1）勇敢：赴汤蹈火、奋不顾身、视死如归（2）勤奋工作学习：兢兢兢业业、勤学好问、手不释卷（3）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助（4）关心他人：无微不至、体贴入微（5）特长：能歌善舞、知识丰富、体育健将……213654你最喜欢谁？最敬佩谁？他（她）的闪光点又是什么？想一想：我最喜欢（敬佩）的是，因为他（她）。习作例文欣赏她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，长的比较高，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她是一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌。她热心助人，其中有一件事还在我的脑海中环绕，令我久经不忘。那是一个冬天的下午，北风呼呼吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。我拎着纸篓向垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀！不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。整洁的校园一下子多了这么多的废纸，太不好了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”，那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢？我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是我的同桌。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏，急忙说：“天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧!”她轻松地笑了笑说：“我不怕冷，咱们一块收拾吧！"我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。同桌，你总是为别人着想，爱帮助别人，你的品质真好呀！游戏：猜猜他（她）是谁？规则：1.回忆一下哪件事最能体现这个同学的闪光点。2、先在小组结合这个同学外貌说说，再请每组派一个同学上台说你要夸奖的人和事。3.先不说出被夸人的姓名，用“他”代替。其他同学认真听，猜猜他（她）是谁。如果猜中了，请说出是怎么猜出来的。4、其他同学还可以进行补充。习作方法导航1.你要夸的是谁？2.可以简要介绍同学的外貌，这样人物形象就更丰满了。3.选一件典型的事例写，就要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、经过、结果，其中经过是最重要的，要写详细。4.要抓住当同学的语言、动作、神态、心理活动进行细致描写。5.在写的过程中不要忘了运用积累的好词好句。我的榜样——王捷我有一个好朋友，叫王婕，她的学习进步很快。王婕有一头乌黑的短发，小巧的脸上，有一双炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，还有一张樱桃小嘴，说起话来，会让你感到很热情。•一阵急促的上课铃响了起来，大家都赶快坐好，关老师抱着一摞作业本走了进来，说：“这次的作业有一个同学写的很差，那就是—在这时，王婕和几个同学低下了头，在说到王婕的时候，她的头好像要低到地上去似的。•从这天起，王婕天天都很认真听讲，认真的完成作业，比别人花费了更多的精力。有一次，我们大家都出去玩了，可王婕还在班里写功课，我问她：“你不去玩吗？”她说：“我要写作业，加倍努力，尽快提高我的学习水平，俗话说得好，笨鸟先飞吗！”•真是功夫不负有心人啊！在一节语文课上，关老师当着全班的面表扬了王婕，王婕的脸高兴地笑成了一朵花。•这就是我的同学——王婕，一个知错能改、勤奋好学的好孩子。我暗地里佩服她，并向她学习。
