“澳大利亚”教学设想阳永斌一、导入新课，激起兴趣在世界180多个国家中，有一个独自占有一个大陆的国家，它的自然环境和经济发展情况很有特色，为南半球经济发达资本主义国家，它就是被称为“骑在羊背和“坐在矿车上”国家——澳大利亚(板书)。二、创设情境，展示目标为了加深对澳大利亚的认识，请同学们看投影(展示澳大利亚示意图和教学目标提纲),要求学生采用图文结合、对照比较的方法速读课文内容，初步认识澳大利亚的地理特征。教学提纲：1.澳大利亚的位置及领土组成；2.溴大利亚的地形特征；3.澳大利亚有哪些特有的动物？4.澳大利亚有哪些气候类型？5.澳大利亚人口和城市的分布有什么特征’这一特征与环境有何关系？6.澳大利亚有哪些主要城市？其职能各是什么？三、课堂指导，实施目标在学生速读课文的基础上，教师依据示意图，运用启发和讨论的方式指导学生明确目标提纲。从而解决重点、突破难点，加深对澳大利亚的认识。1.填绘示意图(投影),了解澳大利亚的位置、领土组、主要城市位置及职能。看澳大利亚示意图，依次在示意图中放出：太平洋、印度洋；澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛；堪培拉(首都),悉尼(最大工业中心和港口城市),墨尔本(第二大城市)。2.讲解澳大利亚的地形特征、气候类型、人口和主要城市分布特点。①回忆北美地形特征，通过地形图明确澳大利亚地形，并与北美进行对比。②澳大利亚气候分布图，讨论归纳明确溴大利亚气候种类多，有热带沙漠、热带草原、热带雨林、亚热带湿润、地中海、温带海洋性等气候。③引导学生从气候、对外交通方面分析讨论，教师归纳，明确澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海地区，此分布特点与自然条件和经济发展有密切关系。3.设计小问答，掌握澳大利亚有关地理知识。①澳大利亚居民由哪些组成？(英国移民后裔、华人、印度人)通用何种语言？(英语)②澳大利亚有哪些特有动物？(鸸鹋、鸭嘴兽、袋鼠)③澳大利亚最大的河流是什么河？(墨累河)最低处有哪里？(艾尔湖)④为何澳大利亚被称为“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家’(绵羊，煤和铁矿石)⑤澳大利亚在二战前后经济有何不同？(二战前以出口农贸产品为主，特别是出口羊毛和小麦，因绵羊多，称“骑在羊背上的国家”；二战后以工矿业的出口为经济支柱，国有丰富煤和铁矿石，称“坐在矿车上的国家”,我国也在该国进口铁矿石)。4.观察示意图，找出南回归线，启发引导学生解决课文中的“想一想”，知道澳大利亚位于南半球，首都堪培拉在南回归线以前，属南温带，正午太阳位于头顶北方，房屋北面朝阳，季节与北半球相反，学校暑假在一月。四、课堂测试，强化目标在学生速读、教师课堂指导的基础上，每生人手一份试卷，采用限时闭卷形式进行课堂测试，强化目标，反馈信息。1.选择题(下列各题只有一个正确答案，请在正确答案的下面画上横线，每小题1分，共7分)。(1)澳大利亚通用的语言是：A.法语B.汉语C.西班牙语D.英语(2)世界上唯一独占有一个大陆的国家是：A.英国B.日本C.澳大利亚D.新西兰(3)滇大利亚没有的气候类型是：A.热带雨林气候B.地中海气候C.温带海洋性气候D.温带大陆气候(4)二战以后，澳大利亚的国民经济支柱产业是：A.农牧业B.化学工业C.纺织工业D.工矿业⑸假设2008年奥运会将于9月23日召开，此时堪培拉是：A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2.填空题(每空1分，共9分):(1)溴大利亚因_特别多被称为“骑在羊背上的国家”，因、——的出口在世界上占重要地位，又被称为“坐在矿车上的国家”。(2)澳大利亚绝大部分居民是移民后裔，还有少数人和人。(3)和和是澳大利亚特有的珍奇动物。3.综合题(每空1分，共24分)澳大利亚联邦位于和洋之间，领土包括—-、—-和附近的一些岛屿，是洲最大的国家。(2)澳大利亚地形分三个部分，即东部是,中部是,西部是。(3)是该国在世界上著名的建筑。(4)澳大利亚的大城市主要分布在地区。人口分布与和经济发展有密切关系。(5回归线穿过大陆中部，从气候方面看，东南沿海受来自气流的影响，气候。广大内陆和西部地区受气压带控制，气候。东北部沿岸全年高温多雨为一-带，尚未开发。(6)图中A.(湖泊)B.(河流)C:(城市)D.(大洋)E.(大洋)F：(岛屿)G:(城市)五、概括...
