一年级（下）品德与生活第十一课导学稿执笔人：郭玉成审核人员：2014年月日集体备课备注栏【课题】：小手拉小手【学习目标】：1、通过指导学生遇到问题学会求助及互相帮助，培养与同学团结友爱的精神，养成乐于助人的良好习惯
2、了解并学会求助时要用文明用语，培养与同学团结友爱的精神，养成乐于助人的良好习惯
3、了解儿歌学习和小品表演，使学生初步了解向人求助和帮助他人的基本知识和技能
4、引导学生尝试运用不用的方法开展与同学的互助活动，探究在学习与生活中遇到问题时的解决办法
【教学过程】：一、复习检测：1、小品引入：“盼盼杯子忘带了”
2、同学们，看完这个小品之后你有什么想法
你想说些什么
你对表演有什么意见
你能按自己的想法对这个小品作不同的表演吗
（引导学生说出遇到困难如何向别人求助；如何帮助别人解决困难
）3、同学们想一想，在你遇到困难时，你是如何求助的
同学是怎样帮助你的
二、合作探究：（1）导学释疑：爱心互助系列剧1、同学们都喜欢表演小品
请同学们看38页“爱心互助系列剧”里介绍的都是小朋友遇到困难时大家如何处理的
请大家按组编排表演，看谁表演得最好
2、教师说明表演要求：（1）自定角色和情节（2）对“一把雨伞”的表演可以创设几种不同的做法与结局，看看哪组的创意好
（3）分小组排练
（4）小组排演完毕在班级进行汇报演出
（2）展示点拨：情感热线1、启发谈话：同学们在日常的生活中，都帮助过别人，也都被别人帮助过
刚才又进行了小品表演
经过这些体验之后，你一定有很多想法和感受
请同学们先同桌同学交流一下
2谁愿意自告奋勇地把自己的感受说出来
提示：（1）要求学生先说真实的事例，再谈感受
（2）要引导学生说出帮人后的快乐和被人帮的感受
表演唱《小手拉小手》3、听录音故事：团结友爱心连心
4、伸出友谊的手，温暖伙伴的心
让我们共同伸出自己的手，拉在一起围成圆圈
来唱一首儿歌《小手拉
