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三年级上册第九课红灯停绿灯行VIP免费

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红灯停绿灯行教学目标:1、知识目标:通过教学使小朋友认识必要的交通标志,熟悉交通规则,并能在日常生活中熟练的使用和应用这些交通知识。2、能力目标:能分辨颜色的效果。3、情感目标:培养学生从小遵守交通规则,做文明的小市民。教学重点:交通标志的识记与掌握,绿灯行的交通规则教学难点:能在学习生活中体会到交通规则的重要性,并能识记交通标志,准确的理解交通标志的具体意思,自觉的遵守和维护它教具准备:教科书、课件、绘画工具。教学方法:讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。教学过程:一、初识交通标志1.放录像大街上多热闹啊,车水马龙,人声鼎沸,为什么大家都这么井然有序的呢?难道车不怕碰了人,人不怕碰车?快看,这是什么?请一个同学说一说。2.刚才我们看到了许多的交通标志,都是老师在大街上拍下来的,你在平时的生活中还看到了与老师看到的不一样的交通标志吗?你能猜出它所表达的意思吗?3.你能试着将你所看到的交通标志画下来吗?二、学生尝试作业1.将已经画好的标志贴在黑板上2.老师再将表示同样意思的交通标志贴在学生作业的旁边,让学生对比观看,找出记忆中记得不完整的地方3.小结:同学们刚才说了很多的交通标志,说明小朋友平时对生活观察仔细,很好!交通标志像一个无声的警察,默默的指挥着交通,让人和车都有序的行走和行驶,在没有交通警察的状况下,能自动的维护城市的交通,起到了不可替代的作用。交通标志设计简单、易识别,颜色也有特殊的规定,如:红色代表禁止,蓝色代表说明,黄色代表警告。刚才小朋友已经有所了解,一定要记牢,好吗?三、欣赏交通标志,了解主要的标志的内容和意思四、学生作业:画一画对你印象最深的交通标志,注意颜色和外形的特别规定。五、回家作业将画好的交通标志带回家,告诉爸爸妈妈这个标志是什么意思?我们看见了该怎么做?你和爸爸妈妈比一比谁认识的交通标志多。最后请爸爸妈妈将结果写在书上签名。

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