职业教育机电一体化专业教学资源库1流量传感器及其仪表的应用—湿式气体流量计1.课程案例基本信息课程案例名称流量传感器及其仪表的应用—湿式气体流量计课程案例编号050312C15关键词湿式气体流量计对应知识点湿式气体流量计2.课程案例在封闭的圆筒形外壳内装有一由叶片围成的圆筒形转筒，并能绕中心轴自由旋转。转筒内被叶片分成三到四个气室(如上图所示为四个气室)，每个气室的内侧壁与外侧壁都有直缝开口(内侧壁开口为计量室进气口，外侧壁开口为计量室出气口)。流量计壳体内盛有约一半容积的水或低粘度油作为密封液体，转筒的一半浸于密封液中。随着气体进人流量计(如图中液面中心的进口处)，进人转筒内的一个气室A，此时，A气室的进气口露出液面，进气口与流量计进口相通而开始充气;B气室已充满气体，其进出口都被液面密封，形成封闭的“斗”空间，即计量室;C气室的出气口已露出液面，开始向流量计出口排气。随着气体的不断充人气室A，在进气压力的推动下，转筒朝如图逆时针方向绕中心轴旋转。气室A中的充气量逐渐增大，气室B的出气口也将离开液面而开始向流量计出口排气，气室C中的气体将全部排出。当气室C全部浸人液体中时，气室D将开始充气，气室A将形成封闭的计量室。然后依次是气室D、气室C形成封闭的计量室。转筒旋转一周，就有相当于4倍计量室空间的气体体积通过流量计。所以，只要将转筒的旋转次数通过齿轮机构传递到计数指示机构，就可显示通过流量计的气体体积流量(总量)。图1湿式气体流量计职业教育机电一体化专业教学资源库2《机电一体化专业教学资源库》资源模板编制信息模版名称课程案例模版模版编号05模版主要功能规定课程案例的基本要求、格式等责任者陶陶联系方式Email:编制时间2014年4月发布时间2014年4月
