云阳学校五年级数学指导教学书(编号:2011学年第一学期第42号)课题:认识平方千米课型:新授主编人:袁留凤审核人:陈钟慧教学目标:1、道德目标:学会与人交流,与人合作
2、情知目标:(1)感情目标:让学生体会数学与生活的联系,能解决相应的实际问题,培养主动探索的习惯
(2)认知目标:帮助学生认识平方千米的实际含义,体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平方米和公顷之间的进率,能进行单位换算
教学时间:(1课时)教学手段:多媒体【教学时间】一课时【教学手段】多媒体【教学过程】
一、复习导入,揭示课题1、谈话:同学们,上节课,我们一起认识了公顷这个土地面积单位
通过上节课的学习,你对公顷有了哪些认识
(让学生简单说一说)2、今天这节课,我们还要来学习另外一个常用的土地面积单位
(投影出示例2图片)3、学生看图,并读一读其中的数据和文字
“同学们,图中计量四川九寨沟,三峡水库、杭州西湖的面积用的是什么土地面积单位啊
”(揭题)今天这节课,我们就一起来认识平方千米
我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位
板书:平方千米,可以用符号“km2”表示
你们知道我们国家的领土面积有多大吗
介绍:大约是960万平方千米
那1平方千米到底有多大呢
二、自学平方千米的含义修改意见1、自学提示:(1)1平方千米是边长多少米的正方形土地的面积
(2)1平方千米等于多少平方米
等于多少公顷
2、交流反馈:边长1000米的正方形土地,面积是1平方千米
1000有多长
让学生联系自己的生活实际说一说
那1平方千米等于多少平方米呢
又等于多少公顷呢
1平方千米就是边长1000米的正方形面积,所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米
而10000平方米=1公顷,所以1平方千米=100公顷
三、互帮:1、p83试一试
学生完成解答并交流结果
学生理解题意
这个梯形松林的上底、下