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碎片内容
一、创设情境，提出问题
课件出示情景图
师：在实施“体育艺术2+1”项目中要求每个同学都要画20幅卡通漫画作品
图上的同学在干什么
（画画）一副画画的情景就有许多的数学信息，你们发现了吗
生：3个同学
……师生共同处理数学信息
并让学生独立提出数学问题：生1：一共有多少张图画纸
生2：一共有多少枝彩笔
生3：一共画了多少个苹果
师：同学们提出了这么多的问题，真了不起
我们先来解决其中的一个
要求一共有多少枝彩笔，会列算式吗
生：12+12+123×1212×3
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