小班音乐游戏《碰一碰》一、活动目标1、熟悉《碰一碰》的音乐旋律，初步学会边唱歌边玩游戏。2、在熟悉歌曲的基础上创编不同的相互触摸的动作。3、学唱歌曲,体验与同伴合作、交流的友好情感和愉快的心情。二、活动准备1、7种动物的头饰各两个（幼儿人数14人）；2、音乐磁带<碰一碰>、入场的律动音乐。三、活动过程1、教师引导幼儿跟着音乐做小鸟飞的律动进场。2、教师带领幼儿进行发声练习。（小鸡怎样叫叽叽叽叽叽；小猫怎样叫喵喵喵喵喵）3、教师将幼儿进行分组（7组，每组两位幼儿戴一样的动物头饰）师：小朋友，刚才我们学了哪些动物的叫声？现在老师请你们来扮演这些小动物好吗？4、教师介绍并示范游戏玩法师：今天，老师想和小朋友一个游戏，它的名字叫《碰一碰》。这个游戏要有两个人才能玩，所以我要先找一个好朋友。（教师一边找朋友，一边唱“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰”，唱完后站到弹钢琴的老师面前。现在，谁是我的好朋友?接着，教师左手叉腰，右手伸出来问“碰哪里”，鼓励幼儿回答“小手碰小手”。小手碰小手，我的手已经伸出来了，怎么碰呀?教师和协助老师相互拍一下手。）师：刚刚老师是怎样玩这个游戏的呢？我们先是唱“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰”，然后是你们来问我“碰哪里”，我来回答“小手碰小手”，这样我们就可以碰一碰了，对吗?你会玩这个游戏了吗?5、全体幼儿尝试（播放磁带）6、提出问题，再次尝试第一次玩游戏时可以找回相同头饰的好朋友，第二次玩游戏时就可以找不一样头饰的好朋友。（第一次碰小手，第二次就可以碰鼻子、耳朵等）7、教师小结。师：刚才我们和好朋友一起玩了“碰一碰”的游戏，我们碰了小手、小脚、小脸蛋，还碰了小屁股……真好玩，真开心。我们身上还有好多地方也可以碰一碰。下次再来玩这个游戏，好吗?四、结束环节进一步体验用动作与同伴亲密交往的快乐师：今天我们和好朋友一起玩得真开心。现在请你抱一抱你的好朋友，凑近他的耳朵轻轻地说一声：“谢谢你和我一起玩!今天我很开心!”附：碰一碰1=C2/4李芹词曲(1134|553|4422|1-)134|53|64|2-|1找一个朋友碰一碰找34|53|42|1-|44|6-|××××|×0|一个朋友碰一碰碰哪里××碰××1134|553|4422|1-||
