第一单元遗传的基本规律与伴性遗传高考一轮复习必修二第三讲基因在染色体上和伴性遗传第三讲（1）基因在染色体上考纲要求：考点一：萨顿的假说考点二：摩尔根的果蝇杂交实验考点三：孟德尔遗传规律的现代解释问题1：回忆孟德尔提出的遗传因子的行为（1）在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；（2）在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，不成对的遗传因子自由组合。问题2：回忆减数分裂中同源染色体的行为（1）在生物的体细胞中，同源染色体成对存在；（2）在形成配子时，成对的同源染色体发生分离，非同源染色体自由组合。遗传规律中成对遗传因子的行为与减数分裂中同源染色体的行为很相似。考点一萨顿的假说基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和_______在配子形成和受精过程中，_________相对稳定存在体细胞成对成对配子成单成单体细胞中来源成对基因一个来自______，一个来自_____一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方形成配子时非同源染色体上的____________自由组合____________自由组合独立性形态结构父方母方非等位基因非同源染色体考点一萨顿的假说假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，基因在染色体上。理由：基因和染色体存在着明显的平行关系类比推理：由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。考点一萨顿的假说摩尔根考点二摩尔根的果蝇杂交实验易饲养、繁殖快、后代多具有易区分的相对性状染色体数目少，易观察考点二摩尔根的果蝇杂交实验考点二摩尔根的果蝇杂交实验(一)实验现象♀♂×P红眼3/4白眼1/4F2F1红眼雌、雄——提出问题偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼果蝇(雌、雄）(雄）F1雌雄交配为什么白眼性状总是与性别相联系？考点二摩尔根的果蝇杂交实验(一)实验现象♀♂×P红眼3/4白眼1/4F2F1红眼雌、雄——提出问题接着摩尔根做了回交实验（让杂合的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交）(雌、雄）(雄）F1雌雄交配♀♂×红眼红眼白眼白眼雌雄雌雄1∶1∶1∶1考点二基因位于染色体上的实验证据(二)经过推理、想象提出假说：摩尔根那个时代已存的理论基础：1、萨顿的假说：基因在染色体上2、常染色体和性染色体的知识常染色体性染色体雌雄个体细胞中相同，不决定性别的染色体（人类有22对常染色体）雌雄个体细胞中不同，决定性别的染色体（人类有1对性染色体，其中男性为XY，女性为XX）♀♂正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图雌性雄性性染色体常染色体果蝇有4对染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体。其中♀(雌性)用XX表示，♂(雄性)用XY表示。考点二基因位于染色体上的实验证据(二)经过推理、想象提出假说：ⅠⅡⅢ假设一：控制果蝇眼色的基因在Y染色体上，X上没有等位基因。假设二：控制果蝇眼色的基因在X染色体上，Y上没有等位基因。假设三：控制果蝇眼色的基因在X染色体上，Y上也有等位基因。假设二：控制果蝇眼色的基因在X染色体上，Y上没有等位基因。PXWXW♀×♂XwY配子XWXwYXWXw×XWY♀♂F1F2XWXW（雌）XWY（雄）XWXw（雌）XwY（雄）XWXwXWY♂♀3/4红眼（雌、雄）1/4白眼（雄）假设二：控制果蝇眼色的基因在X染色体上，Y上没有等位基因。XWXw♀×♂XwY配子XWXwYXWXw（雌）XWY（雄）XwXw（雌）XwY（雄）XWXwXwY♂♀Xw红眼红眼白眼白眼雌雄雌雄1∶1∶1∶1假设三：控制果蝇眼色的基因在X染色体上，Y上也有等位基因。PXWXW♀×♂XwYw配子XWXwYwXWXw×XWYw♀♂F1F2XWXW（雌）XWYw（雄）XWXw（雌）XwYw（雄）XWXwXWYw♂♀3/4红眼（雌、雄）1/4白眼（雄）假设三：控制果蝇眼色的基因在X染色体上，Y上也有等位基因。XWXw♀×♂XwYw配子XWXwYwXWXw（雌）XWYw（雄）XwXw（雌）XwYw（雄）XWXwXwYw♂♀Xw红眼红眼白眼白眼雌雄雌雄1∶1∶1∶1考点二基因位于染色体上的实验证据摩尔根又设计了其它几个实验来验证假设，其中最重要的一个实验是：白眼（♀）红眼（♂）×隐雌×显雄（纯合子）二基因位于染色体上的实验证据(三)根据假说进行演绎推理♀♂×XwXwXWY红眼雌白眼雄1/21/2♀♂×XwXwXWYW红眼雌红眼雄1/21/2假设二：控制果蝇眼色的基因只在...
