Module7第二课时新授课（听说课）Unit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver.学习目标：1.掌握本单元所学单词（fall—teaparty）2.掌握重点词组：1)bytheriver在河边2)haveateaparty开一个茶会3)followawhiterabbit跟随一只白兔4)agirlcalledAlice一个叫做艾莉丝的女孩5)runpast/by跑过6）falldownahole掉进洞里7)in/ontheground在地上8）in/onatree在树上9)smileateveryone对每个人微笑10）reach/getto/arrivein/at到达3重点句型：1)Alicefolloweditandfelldownaholeintheground.2)Itwassittinginatreeandsmilingateveryone.3)Theywerehavingateapartyinthegarden.4.语法：掌握过去进行时的句型。学习过程：明确目标2分--自主学习10分--合作探究10分--展示汇报15分--巩固测评8分教学环节：一.复习回顾，导入新课,明确目标（2分）用所给动词过去进行时填空：1.I(get)readyforsupperatfivelastSundayafternoon.2.We(notwatch）afootballmatchwhenTomcalledus.3.you(play)gameswhileyourmotherwascooking?Yes,Iwas.4.Whatyoursister(write)atnoonthedaybeforeyesterday?5.WhenIhismotherarrivedhome,Jim(lie)inbed.Hedidntfeelwell.二、自主学习（借助导学案）（10分）1.个人自学：自己熟读课本P140Unit1的单词、词组fall—teaparty。2.个人自学：Part1写出五个单词的汉语意思Part2了解三幅图的意思，Part3划出学习目标中的重点词组、句型及过去进行时的句子，并写出相应的汉语意思;完成Part3，Part4的练习。三、合作探究（10分）1.对子互学，交流自学时遇到的问题，互教互学。2.听Part1，2录音，抢答这个部分的问题。3.听Part3录音，大声跟读，理解对话大意。.4．小组共学：①交流合作探究、对子互学时仍不能解决的问题。组内标记较集中的做好标记，准备于班上质疑。②组长分配角色，小组内大声朗读对话，做预展准备。5.班上质疑探究小组交流遇到的问题。※拓展探究1.with的含义及用法①和......一起withhersister②带有......的，跟名词构成介词短语，放在所修饰的名词后作后置定语awhiterabbitwithwithawatch一只戴着手表的白兔；adeskwithfourlegs一张有四条腿的桌子；ahousewithanicegarden一个有着漂亮花园的房子2.inatree(外来人或物)在树上onatree(树本身长的东西)在树上3.intheground在（陷进地里的）地上ontheground在（地表的）地上四、展示汇报（15分）11.抽两个组展示对话。2.抽检两个组代表展示Part3和Part4的答案。五、巩固测评（8分）单项选择。()1.—Amy,Icalledyouyesterdayevening,butnobodyansweredthephone.--Oh,Iawalk.withmymotheratthattime.A.takeB.tookC.amtakingD.wastaking()2.TherearesomebeautifulbirdsthetreeA.onB.inC.ofD.to()3.Everyoneinourclasswellinmaths.A.doB.does.C.isD.are()4.ThesoryisaboutaboyLILei.A.callB.CallsC.calledD.tocall()5.doyougoshopping?Onceaweek.A.HowoftenB..HowoldC.HowlongD.Howfar()6.Chinaisagreatcountryalonghistory.A.haveB.hasC.withD.without1
